内容发布更新时间 : 2024/5/18 16:28:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

解析：消息指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。

66儿童文学的最大特征是__A___?

A富有儿童情趣B生动形象C具体可感D滑稽可笑 答案：A

69苦儿流浪记的作者是___C__?

A伊迪丝。内斯比特B冰心C埃克多。马洛D马克。吐温 答案：C 解析：

埃克多-马洛(Hector Malot)，1830-1907，法国作家。埃克多-马洛是多产作家，一生写过不下七十部小说，《苦儿流浪记》是其中最为家喻户晓的一部。这部小说问世 后，曾被译成英、德、俄、日等多种文字，而且直到一百多年后的今天，它还在法国被重印出版，并多次被搬上银幕。在法国十九世纪文学遗产中，作为提高了的情 节剧小说，《苦儿流浪记》具有重要的代表性。《孤女努力记》是少年成长必读丛书写于1893年。

70《一百个中国孩子的梦》的作者是_____? A杜焕彰B全波C周锐D董宏猷 答案：D

73关于人物作品解说错误的是_____? A奥赛罗-《奥赛罗》

B唐。吉诃德-《唐。吉诃德》

C《三国演义》最早章回体，明末清初，罗贯中著 D《儒林外史》明朝吴敬梓 答案：D

74语文课程的性质是__D___? A工具。知识性统一 B知识。人文性统一 C人文。民族性统一 D工具。人文性统一 答案：D

75以下做法是小学语文课程不倡导的是_____? A自主。合作B生动活泼C单一讲授D丰富的实践活动 答案：C

77语文课程的基本理解，以下正确的是_B____?

① 正确把握语文教学的特点②提升语文素养③工具性语文唯一的特性

④合作。自主。探究学习方式⑤开放有活力的语文课程 A①②③ B①②④⑤ C①⑤ D①②③④⑤ 二、简述题

简述语文教学中设疑和提问的基本要求(4分) (一)问要有值

问题设置要有目的，合乎教学内容。教师要巧设疑问。设疑提问要有助于学生深入理解课文，掌握课文内容，培养学生的思维能力和学习语文的兴趣。我认为，语文设疑要从以下几方面入手：1.学生易混 淆、易忽略而又与课文内容关系密切的问题。2.课文的重点、难点问题。3.文章的画龙点睛处。4.承上启下处。5.触发学生联想、发挥学生创造性思维之处 等等。 (二)问点要准

一是紧扣教学目的，抓住主要问题启发学生思考;二是合乎学生的认知水平。 (三)发问要活

“活”就是教师根据不同的教学对象，设计出灵活多样的问题。同样一个问题，因为学生的素质差异，认知迥异，提问方式也应有所不同。教师要做到直问与曲问相结合，正问与 反问相结合，明问与暗问相结合。 (四) 问要适时

教师既要抓住课堂提问的恰切时机，又要根据问题的难易作适时的停顿，让学生有进行思维的时间。

三、阅读以下诗歌，并从工具性与人文性相统一的教学理念出发，设计本诗的教学重点，并对所列教学重点，作出简要说明。(10分) 大热五首(其一) 戴复古

天热一大窑，阳炭烹六月。万物此窑镕，人何怨炎热?君春百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。农夫方夏耕，安坐吾敢食?

参考答案： 教学重点：

(一)字词(认识并运用)：掌握读音、意思和注意写法：窑 烹 熔 耕 学习任何课文，字词都是首先需要解决的问题。学生不明白字词读音和意思，就无法进一步感知课文内容。此课的字词可以让学生借助工具书来查找，加深印象。

(二)朗读诗歌，理解诗歌含义。注意古汉语一些字词用法，如“安”、“吾”“何”等。学生需借助工具书，学习古汉语的字词。在此基础上，学生必须了解文本大意。

(三)通过朗读诗歌，理解其背后作者表达的思想感情，体会农民耕种的辛苦。

对于诗歌的学习，朗读是重要的一项。通过朗读，体会作者用词的含义，才能领会作者表达的感情：农民夏天耕种的艰辛和劳累。 四、下面是一篇科幻小说，请从思想主旨和表现手法两方面进行分析，写一篇不少以500字的评论文章(26分) 题目：喂——出来(日本 星新一) 一场台风过后，晴空万里。

在离城市不远的近郊，有一个村庄遭到了台风的破坏。不过，损失还不太严重，仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根端跑了，并没有伤什么人。

第二天早晨，村里人知道了这件事以后便纷纷议论起来。 “那座庙是哪个朝代留下来的呀?” “谁知道呀，正是年代很久了。” “必须赶快重新建造一座新的庙。”

正当大家你一言我一语他说着的时候，有几个人神色慌张地跑了过来。

“不得了，闯大祸啦!” “什么事?就在附近吗?”

“不，还要过去一点，就在那边。” 这时候，有一个人忽然失色惊叫起来： “喂，快来看呀。这个洞究竟是怎么回事呀?”

大家跑过去一看，地面上果真有一个洞，直径大约在一米左右。人们探着头向里面瞧了瞧，可是洞里黑咕隆咚的什么也看不见。然而，人们却有一种深不可测的感觉，这个洞似乎是一直通向地球中心的。 有一个人怀疑他说：“该不是狐狸洞吧?” 一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。 “喂——出来!”

可是，并没有任何回声从洞底下传上来。于是，他就在附近捡了一块小石头准备要扔进洞里去。