内容发布更新时间 : 2024/5/21 8:41:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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2010年河北省教师资格证考试《中学教育学》全真模拟试卷(7)
总分：100分 及格：60分 考试时间：120分
一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
(1)下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来？（ ）
(2)我国封建社会学校教育的主要内容是（ ）。
(3)欧洲封建社会出现的两种教育为骑士教育和（ ）。
(4)我国普通中小学教育的性质是（ ）。
(5)个体身心发展的不均衡性要求（ ）。
(6)在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。
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(7)着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（ ）。
(8)下列对教育性质起决定作用的是（ ）。
(9)我国\校校通\工程提出争取在（ ）年前使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
(10)\道而弗牵，强而弗抑，开而弗达\，这句话强调教学必须遵循的原则是（ ）。
(11)在人的发展过程中，起主导作用的是（ ）。
(12)历史上流传的\狼孩\的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（ ）。
(13)班主任与学生共同确定班级总体-目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级（ ）。
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(14)我国最早出现的专门论述教育问题的著作是（ ）。
(15)在服从班集体的正确决定和承担的前提下，班级成员参与班级管理的管理方式属于（ ）。
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1.5分，共15分。） (1)
(2)教学过程的本质问题是______ .
(3)______是实现人的全面发展的社会条件，______ ，是培养全面发展的人的唯一途径。
(4)\干越夷貉之子，生而同声，长而异侬，教使之然也。\这句话反映了______因素对人发展的作用。
(5)春秋战国时期______的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。
(6)______是在泰勒的\评价原理\和\课程原理\的基础上形成的。
(7)文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的______、法国的蒙田和______等。 (8)
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(9)通过______实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。
(10)一般说来，教育科学研究过程包括研究的构思与设计、______、成果的分析与总结三个大的环节
三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。）
(1)体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
(2)教学目标是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，它有利于保证教学的计划性和质量。
(3)一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固练习，这节课就属于综合课。
(4)一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。
(5)在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
(6)人的品德一旦形成，将不再改变。
(7)终身教育也就是职业教育或成人教育。
(8)遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
(9)对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。
(10)教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）
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(1)简述经济与教育的相互作用。
(2)简述基础型课程的基本内容。
(3)普通中学的德育有哪些要求？
(4)什么是教育任务，制约教育任务的因素是什么?教学的一般任务是什么?
(5)生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？
五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分。）
(1)联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应注意的问题。
(2)为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力？
答案和解析
一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。） (1) :A
试图把大班、小班和个人教学形式结合起来的教学形式叫特朗普制。即实行大班上课，就是把两个以上的平行班合在一起上课，讲课时应用现代化教学手段，由出类拔萃的教师担任；小班研究，每个小班20人左右，由教师或优秀生领导，研究、讨论大班授课材料；个别教学，主要由学生独立作业，部分作业指定，部分作业自选，以促进学生个性的发展。(2) :C 国封建社会的教育目的是儒家"学而优则仕"，主要内容为"四书""五经"，也包括一些算学、天文、医学等自然科学知识(3) :C
在欧洲封建社会里，宗教成了'封建制度的精神支柱和统治人民的工具。僧侣垄断了文化和学校教育，科学成了宗教的奴仆。在封建统治阶级内部形成了僧侣封建主和习俗封建主（贵族）两个阶层，因而出现了两种类型的教育，即教会教育和骑士教育(4) :A 根据《中华人民共和国义务教育法》，国家实行九年义务教育，中小学教育性质是社会主义性质的普通义务教育(5) :A
个人身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期(6) :D
在欧洲奴隶社会中，出现了斯巴达和雅典两种教育体系。斯巴达是一个农业国家，奴隶主残酷的剥削和压迫引起奴隶们的经常暴动。斯巴达的奴隶主为了维持他们的统治，特别重视军
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