内容发布更新时间 : 2024/6/24 21:00:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课题 知识目标 能力目标 重 点 难 点 2018年高考一轮复习经济生活第一课《神奇的货币》 考点1、商品的基本属性 考点2、货币的本质和基本职能 考点3、纸币的流通规律 考点4、结算方式 考点5、外汇和汇率 考点6、树立正确的金钱观 货币的本质和基本职能 纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 汇率的变化及其影响 考点解读 【考点1】商品的基本属性

1、含义：商品是用于交换的劳动产品。 【深度分析】 ※判断商品的方法

①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，两者缺一不可。 ②属性法：同时具有使用价值和价值两种基本属性。

③领域法：虽为劳动产品，但离开流通领域就不再是商品。 ※物品在以下四种情况下不是商品：

①本身不是劳动产品。如自然状态的阳光、雨水和空气。 ②是劳动产品，但没有用于交换。如农民自产自用的粮食。

③没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 ④已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品、礼品等 2、商品的基本属性——商品的使用价值与价值 第一、区别

区别 使用价值 价值 满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 含义不同 （有用性、性能、用途、质量等） （值钱性、价格、花费等） 本质不同 体现人与自然的关系（自然属性）体现人与人的关系（社会属性）是商品不是商品特有的 特有的。 表示 滋味、用途、营养、品质、质量 价格、价钱 第二、联系

①统一：商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者。——是说商品只有具备了使用价值（有用），才有人购买。使用价值能为实现价值创造必要条件。 ②对立：对于商品生产者和购买者任一方而言，商品的使用价值和价值不可同时兼得。——消费者（买方）购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者（卖方）是为了实现商品的价值。

③一般情况下，通常商品表示使用价值，货币表示价值。在“商品——货币——商品”这个过程中，从“商品——货币”的阶段说明商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，必须要重视商品使用价值即质量。（马克思称之为“惊险的一跃”） 【深度分析】

①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。 ②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。 【体会高考】

（ ）1、（2011?江苏）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务

A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值

（ ）2、（2011福建卷）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见

A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣

C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 （ ）4、（2014全国卷）2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为

A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥 C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现

【考点2】货币的本质和基本职能 1、货币的本质

（1）货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 （2）货币的本质：一般等价物。

2、货币的基本职能——货币的职能是货币本质的体现。——对货币作用的根本原因说明 第一、价值尺度职能

（1）含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 （2）价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。

（3）特点（要求）：执行这个职能只需要观念上的货币（想象中的货币）。不需要现实的货币。

第二、流通手段职能（购买手段）

（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。 （2）区分物物交换和商品流通：

直接的物物交换：商品——商品（W---W）(买和卖同时进行);

商品流通：商品——货币——商品（W---G---W）(买和卖在时空上分离)。

（3）“商品—货币”阶段的重要性：商品生产者只有把商品卖出去，并卖出好价钱，才能生存和发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。（“是商品惊险的跳跃”，如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。）

（4）特点（要求）：货币执行这个职能必须用现实的货币（实实在在的货币）。不能是 观念上的货币。

第三、货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 【深度分析】

※辨别货币的职能方法 价值尺度 流通手段 支付手段 贮藏手段 作用 表现和衡量 商品的价值 商品交换的媒介 清偿或支付债务 形式 观念上的货币 现实的货币 现实的货币 关键词 “标价”“价格”“价值多少”等 “购买”“买卖”“现场交易”、 “钱货两清”“首付” 等 “赊销赊购”“债务”“租金” “利息”“税款”“工资””“按揭” “保存”“退出流通”“财富代表” 贮藏财富 足值的金属货币 在世界市场上充当具有国际支付能世界货币 “购买外国商品”“国际收支”等 一般等价物 力的货币 流通手段和支付手段的区分：流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货”；支付手段是赊账买卖，特点是“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。还包括发工资、领利息、付房租、还欠款等。

※网购中货币的职能

淘宝网购的一般模式是：买家付款给支付宝----买家收到货后确认-----支付宝把钱打给卖家，在时间和空间上是可以分开的，所以货币在这里执行的是支付手段的职能。

货到付款：卖家将货送到你的面前，你再付钱。如凡客诚品、京东商城、淘宝商城等就有实施这种模式。这种模式符合一手交钱、一手交货的情况，货币在这里执行流通手段的职能。

【体会高考】

（ ）1、（2011广东）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币

A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征

C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能

（ ）2、（2012全国卷）货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为

①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

（ ）3、（2013年上海）某日报报道，“国际金价继 4月12日暴跌4．1%后，4月15日再次出现断崖式跳水，纽约黄金期货价格最低探至每盎司1356美元，跌幅超过9%。”文中“每盎司黄金1356美元”表示

A．美元的含金量 B．美元在执行计价单位的功能 C．美元充当着黄金交易的“中间人” D．黄金作为货币在流通 （ ）4、(2016·南京师大附属中学模拟)佳佳采用银行按揭贷款的方式买了价格80万元的新房，首付现金30万元，然后在15年内付清银行贷款50万元及利息18万元。其中18万元利息、80万元房价、30万元首付金分别体现了货币的职能是

A．贮藏手段、流通手段、价值尺度 B．价值尺度、流通手段、支付手段 C．支付手段、流通手段、贮藏手段 D．支付手段、价值尺度、流通手段 （ ）5、 (2016·湖南益阳箴言中学模拟)用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技术交换”中，成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学习方法，如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。从市场角度看，下列关于“技术交换”的说法正确的是

①交换中的“技术”是使用价值和价值的统一体 ②“技术交换”的过程也就是商品流通的过程 ③从结果上看，“技术交换”属于租赁消费 ④“技术交换”也应该遵循等价交换的原则 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【考点3】纸币流通规律及通货膨胀与通货紧缩

1、纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 【深度分析】 （1）关键词：

①国家（或地区）——点明纸币的发行主体是国家（或某些地区）。国家（或地区）对纸币的发行权“三有一无”——国家有权发行，有权决定发行量，有权决定纸币的面值（面额），但无权规定纸币的实际购买力。【注:纸币的面值（面额）≠ 纸币的购买力（实际能购买商品的能力），一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。】

②强制使用——点明纸币的强制性，纸币本身没有价值，纸币之所以能使用全靠国家强制力。

（2）纸币的职能：

纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、世界货币职能。 （3）我国的法定货币包括纸币、硬币、金银铸币和各种纪念币、纪念钞。它们都能上市流通。纪念币的价值是由其社会必要劳动时间决定的，是货币。其本质是一般等价物。纪念钞是纸币，本身无价值。 2、纸币的发行规律

（1）发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。