内容发布更新时间 : 2024/11/20 21:43:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018-2019学年度人教版六年级语文上册

期末测试卷（附答案）

基础练兵场（48分）

一、看拼音，写词语。（6分）

为了探索大自然的ào mì（ ），借着ménɡ lónɡ（ ）的月光，我进入了一片jìnɡ mì（ ）的树林。突然，一个高大kuí wǔ（ ）的黑影映入眼帘，令我xīn jīnɡ ròu tiào（ ）。 二、给带点字选择读音。（3分）

沉闷（mēn mèn） 模样（mó mú） 排山倒海（dǎo dào） 埋怨（mái mán） 肖像（xiāo xiào） 浴血搏杀（xiě xuè） 三、查字典按要求填空。（3分）

“和”用部首法查（ ）部，再查（ ）画。它的解释：①平和，和缓；②和睦，和谐；③连带；④和谐跟着唱。给“和”选择解释。和衷共济（ ） 和颜悦色（ ） 一唱百和（ ） 和盘托出（ ）

四、下列词语没有错误的一组是（ ），并改正错误。（3分） 1．狂风怒号 别拘一格 不落窠臼 雕粱画栋 （ ） 2．雅俗共赏 长途跋涉 囫囵吞枣 可见一斑 （ ） 3．苟延残湍 竭泽而渔 烩炙人口 焦躁不安 （ ） 五、先填空，再解释所填字的意思。（4分）

曲高和（ ） __________ 张（ ）李戴 __________ 德高（ ）重 __________ 抑扬（ ）挫 __________ 六、句子加工厂。（10分） 1．句子模仿。

微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。 微笑是__________，____________________。

2．蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。（句子瘦身） 3．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 改为转述句：

____________________________________________________________

4．用上“巧舌如簧、据理力争”造一个句子，描写激烈地讨论情景。 ____________________________________________________________ 5．病句医院。

成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。 6．加上合适的关联词语。

（1）（ ）坚持观察、阅读、练笔，（ ）会提高习作的质量。 （2）（ ）坚持观察、阅读、练笔，（ ）会提高习作的质量 七、诗句、名言警句巧收藏。（5分） 1．稻花香里说丰年，____________________。 2．横眉冷对千夫指，____________________。 3．____________________，化作春泥更护花。

4．老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句 5．“__________，__________；__________，__________。”这是说 答应给别人的不能少，与人约好的不能变。

八、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1．“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。 2．因为“独在异乡为异客”，所以《怀念母亲》的作者非常想念家乡 的亲人。 （ ）

3．毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 （ ） 4．贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事，洋溢着关爱之情。 5．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这“另一种东西”指 老农绿化家园哈造福后代的情怀。 （ ） 九、整理乱句，只填序号。（6分）

（ ）更重要的是，她怀孕至少8个月了，还忙来忙去地为老妇人端

茶送饭。

（ ）女店主热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪

水。

（ ）餐馆的陈设虽然简朴，看起来干净、清爽、舒适。 （ ）老妇人用完餐，付了一张大钞就不辞而别了。

（ ）老妇人发现店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，却掩饰不了极度

的疲劳。

（ ）冬天，一位老妇人来到了一个小餐馆，打算吃点儿东西。 十、根据课文填空。（3分）

1．一个缺少母爱的孩子，是__________的人。我怀着不全的灵魂，__________。……我__________，在泪光里，幻出__________。

2．地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样的美丽壮观，__________。但是，同茫茫宇宙相比，__________。它是一个半径__________的星球。 3．他们把那个拉车的扶上车子，一个__________，一个__________，爸爸拿镊子给那个拉车的__________碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他__________，__________。

阅读五味馆（22分） 看不见的爱

夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。

孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。‖ 我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？” 男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” 我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？” “别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”

“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”