学前心理学试题(2015.1)[精品文档] 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 0:23:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

12级学前心理学试题

一、名词解释(每词3分,共18分)

1、感觉

2、注意 3、记忆 4、想象 5、再造想象

6、意义识记

二、选择题(每题1分,共30分)

1、研究学前儿童心理最基本的方法是______。 A 观察法 B 实验法 C 自然实验法 D 作品分析法 2、婴儿的手眼协调动作发生在______月以后。

A 2--3 B 4--5 C 6--8 D 1岁 3、儿童最早出现的记忆是______。

A 情绪记忆 B 运动记忆 C 形象记忆 D 语词记忆 4、儿童想象最为活跃的时期是______。

A 婴儿期 B 前幼儿期 C 幼儿期 D 童年期 5、证明成熟对学习有影响的实验称为______。

A 爬梯实验 B 自然实验 C 视崖实验 D 想象定势实验 6、狭义的学前期是指_____岁。

A 1--3 B 3--6 C 0--6 D 5--6

7、在以下几对方位概念中,儿童最先掌握的是()。 A、上下 B、前后 C、左右 D、内外

8、当客体在眼前消失,儿童仍认为它是存在的,这说明儿童已建立了( )A、客体永久性 B、守恒 C、运算 D、平衡化 9、从儿童记忆发生发展的顺序来看,最晚出现的是() A、情绪记忆 B、语词记忆 C、运动记忆 D、形象记忆

概念。

10、双生子爬梯研究说明了( )在发展中的重要性。 A、遗传 B、环境 C、成熟 D、同伴

11、幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较,是( )

A 机械记忆效果好 B意义记忆效果好 C两者都在发展 D不可比较 12、幼儿对物体的触觉探索最早是通过下面哪一项活动进行的( ) A 手的活动 B脚的活动 C 口腔的活动 D躯干的活动 13、视觉偏爱实验表明,婴儿( ) 。

A、更喜欢看复杂的图形 B、更喜欢看简单的图形

C、同样喜欢看简单和复杂的图形 D、不能确定喜欢看什么 14、“一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的( )

A.选择性 B.范围 C.稳定性 D.分配能力

15、小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了乌龟和小兔赛跑的情景,这属于( )

A.幻想 B.无意想像 C.再造想像 D.创造想像 16、“视觉悬崖”测验研究的是( ) A.时间知觉 B.深度知觉 C.大小知觉 17.以下说法正确的是

A.儿童对物体的触觉探索最早是通过手的触觉进行的 B.新生儿的痛觉感受性很高

C.幼儿方位知觉的发展要早于方位词的掌握 D.婴儿没有距离知觉

18.人类短时记忆的广度是( )

A.5±2个信息单位 B.6±2个信息单位 C.7±2个信息单位 D.8±2个信息单位 19、某教师进行教学活动时,在白色的背景上贴上大红花,以利于幼儿观察。这位教师这样做是利用了知觉的 A.刺激物的组合规律 C.对象和背景的差别规律

B.对象的活动性规律 D.刺激物的排列规律 D.形状知觉

20、教师组织幼儿排练文艺节目时,既要求幼儿边唱边跳,同时,还要求幼儿具有丰富的

表情。在此,幼儿所表现出的注意品质属于

A.注意的选择性 B.注意的稳定性 C.注意的范围

D.注意的分配

.21、德国心理学家艾宾浩斯揭示的“遗忘规律”表明,遗忘进程的总趋势是

A.先慢后快 B.先快后慢 C.不快不慢 D.均衡发展

21、幼儿先学习的汉语拼音对后学习的英文字母会产生干扰作用,这种现象在心理学上叫作( )

A.外抑制 B.倒摄抑制 C.超限抑制 D.前摄抑制

22、小班幼儿绘画时常常是画了“气球”,又画“小鱼”,再画“小船”,最后还画了一把“牙刷”。总之,他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想像的一个特点是( ) A.想像受情绪影响 B.想像由外界刺激直接引起 C.想像的内容零散无系统

D.以想像结果为满足

23、小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是( )

A.想像受情绪影响 B.想像的内容零散 C.以想像过程为满足 D.想像具有夸张性 24、当人从暗处走到明处,在最初一瞬间,会感到耀眼,什么都看不清,经过几秒钟,才

恢复正常。这种现象在心理学上被称为 ( ) A. 明适应 B. 暗适应 C. 同时对比 D. 继时对比

25、 当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方型的,球是圆型的……则说明他们已经具

有了 ( )

A. 形状知觉 B. 大小知觉 C. 方位知觉 D. 深度知觉

26、 一天,玲玲听到一首好听的歌曲时,高兴地说:“妈妈,我也会唱,幼儿园老师教过

我们。”又有一天,玲玲跟妈妈逛商店,指着货架上的玩具说:“妈妈,我们幼儿园里也有这样的玩具。”玲玲的这种记忆现象在心理学上叫作 ( ) A. 识记 B. 保持 C. 回忆

D. 再认

27、美国心理学家华生说:“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,

或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商;或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是 ( )

A. 环境决定论 B. 遗传决定论 C. 相互作用论 D. 二因素论