内容发布更新时间 : 2024/5/11 23:29:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
爱叶子的小店
前言：
转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。 由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
《民主管理：共创幸福生活》预习
预习目标
1．识记村委会、居委会及其作用
2．正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式 3．联系实际分析公民在基层管理组织中的作用 预习提纲
屈子
爱叶子的小店
1．识记村委会、居委会的性质及其作用； 2．正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式； 3．联系实际分析公民在基层民主管理组织中的作用； 4．理解落实实行村民自治和居民自治的意义。 预习探究
预习过程 一、最广泛的民主实践——基层民主管理形式 实行 和 ，以保证人民群众依法直接行使 ，管理基层公共事务和 ，是 最有效的途径。 1．我国的村民自治 （1）村民委员会的性质、地位和作用。 村民委员会是村民 、 、 的基层群众性 。 （2）广大村民参与村务管理的途径和方式（村民自治的内容） ①直接选举村委会成员 自己选举当家人是 的基础，也是村民参与民主管理的 。 ②通过 等形式参与决策和管理。凡涉及全村村民利益的事情，都由村民会议按照 的原则讨论决定。 ③通过 或 等形式规范村民和村干部的行为。村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的 ，实现“ 、 ”的有效途径。 ④通过村民自治实践，广大村民创造了 、 、 等形式，保证村民能够切实监督村干部的行为和村委会的工作，使村民自治逐步走上了 、 的轨道。 2．我国的城市居民自治 （1）居民委员会的性质、地位和作用[w^ ①居民委员会是居民 、 、 的基层群众性 。 ②在维护居民的合法权益，管理居民的 [来和 ，调解 ，协助维护社会治安，反屈子
问题探究 情景导入： 如果你居住在农村，你知道村民是通过哪些方式参与本村事务管理的吗？如果你居住在城市，你知道居民委员会有哪些重要作用吗？ 自主探究1：判断：基层群众自治组织就是基层政权组织。（ ） 自主探究2：村民委员会的性质是什么？村委会是国家机关吗？ 合作探究1：辨析：村民自治就是村民自主管理村级事务不受任何干涉。 自主探究3：居委会的性质是什么？居委会是国家机关吗？ 自主探究2：判断：居委会在社会主义 新农村建设中的作用不可替代。（ ） 爱叶子的小店
映居民的意见、要求和建议等方面，居民委员会发挥着重要作用。 （2）广大居民参与社区民主管理的形式和途径（城市居民自治的内容） ①居民委员会成员由居民 产生 ②凡涉及居民 的重要事务，要提请居民会议讨论决定。 ③居民委员会实行 ，定期向居民会议汇报工作，接受居民的 和 。[来&源:中@（3）实行居民自治具有重大意义： 二、共建祥和文明社区 1．基层民主自治的重大意义 2．青年学生应自觉参与民主管理（重要性） 合作探究2：在去年冬季，某社区居民对供暖问题很不满意，居民个人多次向物业反映情况，问题均不能解决，部分居民打算联合起来向政府讨个说法。在这紧急关头，该社区居民委员会及时作出反应，联系物业和供暖公司，并向上级反映此事，供暖问题得以解决，化解了居民与物业的矛盾，也避免了一次市民与政府的正面冲突。该居委会也得到了大家的一致认可。 这个事例对你有什么启示？ 屈子