内容发布更新时间 : 2024/6/26 23:12:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《基础会计学》实验教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：C03103

课程名称：基础会计学实验 课程所属单位（院（系）、教研室）：财经学院会计教研室 课程面向专业：会计学、财务管理 课程类型：必修课

先修课程： 无

学时：17

应开实验项目个数：3 二、课程性质与目的

通过本实验使学生掌握会计科目的概念、内容；能熟练编制和审核记账凭证；掌握总账、明细账的结构及记账方法；掌握结账、试算平衡；基本掌握会计报表的概念、结构和编制方法。使学生对工业企业主要经济业务的过程、内容有一个全面了解，对会计账务处理全过程形成清晰的直观印象，达到掌握会计基本理论、基本技能和基本方法的目的。 三、实验内容与要求

实验一 ：会计凭证填制及审核 [实验特点] 实验类型：综合设计 实验类别：专业 计划学时：6。 [基本要求] 通过实验使学生掌握会计凭证的填制、审核。 [主要内容]

1、理解原始凭证的概念、种类；

2、掌握原始凭证的内容、项目及审核；

3、理解认知：通用记账凭证、收款凭证、付款凭证、转账凭证的概念、种类、格式；

4、掌握记账凭证的内容、项目的填写及审核； 5、掌握科目汇总表、试算平衡表的编制；

6、掌握会计凭证装订。 [操作要点]

在教师讲解、示范下，学生自己实际动手练习各种会计凭证编制、填写。 [实验材料]

1、收款凭证：每人30张。 2、付款凭证：每人30张。 3、转款凭证：每人50张。 [实验内容]

《新编基础会计学》（杨西平、秦国华主编，中国财政经济出版社出版），第三章“工业企业主要经济业务核算”课堂教学完成后，练习题：习题二 —— 习

题八各项经济业务的会计分录要求学生在作业本做完。第五章“会计凭证”课堂教学完成之后，要求学生根据第三章已完成会计分录，再编制、填写会计凭证。

实验二 ： 会计账簿登记

[实验特点] 实验类型：综合设计 实验类别：专业 计划学时：6 基本要求：通过实验使学生掌握会计账簿登记。 主要内容：

1、理解会计账簿的概念、种类； 2、认知会计账簿的项目、格式； 3、掌握会计账簿的登记；

4、掌握对帐、结账的方法、内容；

5、掌握错帐更正方法。

[操作要点]在教师讲解、示范下，学生自己实际动手练习会计账簿登记。 [实验材料]

1、总分类账：每人50张。 2、明细分类账：每人20张。 [实验内容]

在第六章“会计账簿”课堂教学完成后，要求学生根据第五章编制的会计凭证，登记总分类账和明细分类账。账簿登记完成后，再练习对帐、结账。

实验三 ：实验名称 会计报表

[实验特点] 实验类型：综合设计 实验类别：专业 计划学时：5 [基本要求] 通过实验使学生掌握会计报表的编制。 [主要内容]

1、理解会计报表的概念、种类； 2、认知会计报表的项目、格式；

3、掌握资产负债表各项目的计算填写； 4、掌握利润表各项目的计算填写；

5、握会计账簿与会计报表的核对、报送程序。

[操作要点]在教师讲解、示范下，学生自己实际动手练习会计报表编制。 [实验材料]

1、试算平衡表（科目汇总表）：每人1张。 2、资产负债表：每人1张。 3、损益表：每人1张。 [实验内容]

在第九章“会计报表”课堂教学完成后，教师要求学生根据第六章会计账簿登记结果，练习编制资产负债表和利润表，现金流量表可以不做要求。 四、学时分配

实验学时分配表 序号 1 2 3 实验项目名称 会计凭证 会计账簿 会计报表 小计 实 验 学 时 6 6 5 17 综合 综合 综合 全班 全班 全班 实 验 类 型 每组实验人数 说 明 实验室或教室 实验室或教室 实验室或教室 五、教学方法与教学要求

教师在课堂教学的基础上方可安排进行实验，学生必须在学完《新编基础会计学》（杨西平、秦国华主编，中国财政经济出版社出版）第三章“工业企业主要经济业务核算”之后，在作业本上完成练习题：习题二——习题八编制会计分录的基础上进行实验。每位同学在任课教师的指导下，通过努力完成全部实验，实验时间可以适当放宽。实验结束时，将所有资料交到任课教师处，经过检查验收后，最后放入会计模拟实验室保存。课程结束时，教师必须写出实验报告。 六、课程考核方法

本实验完成后，教师根据每个学生完成情况给出成绩，作为学生平时成绩30%的组成部分。

七、实验教材与参考资料

《新编基础会计学》（杨西平、秦国华主编，中国财政经济出版社出版），第三章“工业企业主要经济业务核算”练习题：习题二——习题八。

执笔人：杨西平 2005年7月20 日