内容发布更新时间 : 2024/7/3 6:45:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考范本 九年级化学上册 第6单元 课题1 金刚石、石墨和C60教学案2（新版）新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 【教学目标】 知识与技能 1、记住单质碳的化学性质------稳定性、可燃性、还原性 2、知道单质碳的用途 过程与方法 通过实验事实使学生明白碳的化学性质的活泼和稳定都是相对的。 情感、态度与价值观 通过对碳的不同单质有不同用途的探讨探究，体会物尽所用、人尽其才的道理 【教学重难点】 重点：碳的化学性质 难点：碳的还原性 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 我国是一个具有悠久历史文化的文明古国，在灿烂的历史长河中，涌现出了一大批赫赫有名的书画家，他们留下的传世之作经过几百甚至上千年的洗礼，成为我国文化中的瑰宝。 为什么古代的作品历经几百上千年依然笔峰清晰，漓江烟雨图保存到现在色泽鲜艳而不褪色呢？你们知道古代一些书法家、画家是用什么来书写或绘制字画的？ 【自主探究】 阅读教材P110页完成下列问题 1、碳的 性 碳原子的核外电子排布第一层有_____个电子，第二层（最外层）有_____个电子，因此常温下碳的化学性质 。 2、碳的 性 、在高温条件下能与很多物质发生化学反应。 碳与氧气的反应 氧气充足时的化学反应方程式为 。 氧气不充足时的化学反应方程式为 。 这两个反应都属于 （填反应类型） 【合作探究】 3.碳的 性 碳与某些氧化物的反应 (1)、木炭与氧化铜的反应：现象 ，生成的气体 能使澄清的石灰水变 。化学反应方程式为 (2)、实验中在酒精灯上加一个金属网罩的作用是： （3）、实验结束后，应待试管冷却后才能将试管里的粉末倒出，原因 是 （4）还原反应： 。 在木炭与氧化铜的反应中，木炭是使氧化铜被还原为铜的物质， 说明木炭具有 性，可用来 。 （5）化学方程式 ，所以，这类反应可表示为：C + 金属氧化物=== + 。 【课堂小结】：这节课你收获了什么？ 【练习设计】 1.用化学方程式表示： ⑴木炭还原氧化铁 ⑵木炭还原四氧化三铁 2.根据碳的化学性质说出碳有哪些用途？ 2 / 3 3 / 3