遗传学习题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/9/17 4:01:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一章 绪论

1.名词解释

遗传学 种质 遗传 变异

2.遗传学是遵循什么思想在发展的,为什么 3.遗传学研究的内容是什么?

4.遗传学发展有几块重要的里程碑? 5.你如何评价魏斯曼的种质学说?

6.为什么说遗传学是生命科学的基础学科和带头学科? 7.你怎么理解遗传、发育、进化在基因水平上的统一? 8.遗传学的应用前景如何?

9.你认为遗传学在21世纪会有哪些重要发展? 10.遗传学发展的关键领域是什么?

第二章 孟德尔式遗传分析

1. a.能品尝苯硫脲是一种常染色体显性表型,不能品尝出该化合物的表型是隐性的。一位妇女的父亲是非品尝者,而自己具有尝味能力。一位男子有过一个无尝味能力的女儿,若这两人结婚,则他们的第一个孩子为①一个无尝味能力的女儿②一个有尝味能力的孩子③一个有尝味能力的儿子的概率各有多大?

b.他们的头两个孩子为品尝者的概率有多大?

2.甲和乙准备要一个孩子,但甲的哥哥有半乳糖血症(一种常染色体隐性遗传疾病),而且乙的外祖母也有此病。乙的姐姐的3个孩子都未患此病。那么甲和乙的第一个孩子患半乳糖血症的概率有多大?

3.下面的系谱图是关于一种很多见但较为温和的皮肤遗传病。

a. 这种疾病是显性遗传还是隐性遗传?说明理由。 b.用你自己指定的符号来表示系谱中个体的基因型。

c.考虑Ⅲ-4和Ⅲ-5所生的四个无病孩子,在这种基因型的父母所生的孩子中,应有多少是不患该病的?

4.图中所示的是一个罕见的常染色体隐性遗传疾病苯丙酮尿症(PKU)的系谱图:

a.尽可能多地列出各成员的基因型。

b.如果A和B结婚,则他们的第一个孩子是PKU的概率是多大?

c.如果他们的第一个孩子是正常的,则他们的第二个孩子患PKU的概率有多大? d.如果他们的第一个孩子患病,则他们的第二个孩子正常的概率有多大?

5.在西红柿中,红色果实对黄色果实是显性,双子房果实对多子房果实是显性,高蔓对矮蔓是显性。一位育种者有两个纯种品系:红色、双子房、矮蔓和黄色、多子房、高蔓。他应当怎么办?(不但要写明杂交是如何进行的,也应指明在每一次杂交后应取多少后代作为样本?)

6.大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性等位基因yy的个体呈黄色。但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色。这就称为“表型模写”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表型。如果你有一只黄色的果蝇,你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模写”?(你能否说出一些人类中表型模写的例子?)

7.从事玉米研究的遗传学家有3个纯种品系,其基因型分别是:aaBBCC,AAbbCC和AABBcc。由等位基因a、b、c所决定的性状会提高玉米的市场价值,他想由此培育出纯种品系aabbcc。

a.设计一个有效的杂交方案。

b.在方案实施的每一个步骤中,详细标明植株的不同表型出现的频率以及哪些表型应被选择出来作下一步分析。

c.是否存在多个方案?指出最好的一种。

(假定3个基因是独立分配的,玉米可以方便地自交或杂交。)

8.a. 某个一年生的植物群体,其基因型均为aa,有一年,洪水冲来了许多AA和Aa的种子,不久群体的基因型频率为55a、40a和5a。由于这一地区没有给这种植物传粉的昆虫,所有植株一般都是自花传粉的。计算在3代自交后,群体中AA、Aa、aa的频率是多少?

b.假定一种植物40%的基因是杂合的,则在3代自交后有多少基因仍是杂合的? c.问题a、b有什么关系?

9.两个表型正常的果蝇交配,在后代中有202个雌性个体和98个雄性个体。 a.这个结果有什么特殊性?

b.对这个结果从遗传学的角度作出解释。

c.提供一种方法来验证你的假设。

10.在小鼠中,等位基因A引起黄色皮毛,纯合时不致死。等位基因R可以黑公皮毛。当A和R在一起时,引起灰色皮毛;当a和r在一起时,引起白色皮毛。一个灰色的雄鼠和一个黄色的雌鼠交配,F1的表型如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8白色小鼠。请写出亲本的基因型。 11.果蝇中野生型眼色的色素产生必须显性等位基因A。第二个独立的显性基因P使得色素呈紫色,但它处于隐性地位时眼色仍为红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。两个纯系杂交,结果如下:

解释它的遗传模式。

12.一条真实遗传的褐色狗和一条真实遗传的白色狗交配,所有F1的表型都是白色的。F1自交得到的F2中有118条白色狗、32条黑色狗和10条棕色狗。给出这一结果的遗传学解释。

13.假设在矮牵牛的花瓣中存在着两种色素,红色和蓝色,二者混合呈现出正常的紫色。两种色素的生化合成途径如下所示。“白色”是指该复合物不是色素。(白色的花瓣是完全缺乏色素的结果。) 红色素是由一个黄色的中间产物形成的,这个中间产物的浓度在有颜色的花瓣中的含量是很少的。

第三条途径中的复合物不影响红色素和蓝色素途径,正常情况下也不参与花瓣中的色素,但是当它的中间产物之一的浓度积累到一定程度时,可能会转变为红色素合成途径中的黄色中间产物。

上图中,A到E代表酶;它们相应的基因可以用同一字母来表示,假设这些基因是非连锁的。

假设野生型的基因是显性,并且有编码酶的功能,隐性基因表示缺乏这种功以。若已知F2