内容发布更新时间 : 2024/6/7 14:55:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

办人民满意的教育

——操军镇中心小学五年发展规划（2014—2018年）

一、指导思想：

为深入贯彻落实科学发展观，以“办好人民满意的教育”为基本宗旨；坚持以人为本，发现学生的价值，发挥学生的潜能，发扬学生的学习主动性，为学生提供适合他们的教育；崇尚知识，崇尚情感，崇尚奉献,为教师创造适合他们的舞台；逐步丰富学校的办学特色，为社会培养“优秀”的学生，为初级中学输送更优质的生源。 二、现状分析

操军镇中心小学位于操军镇合丰村，校园面积18840㎡，建筑面积3833㎡，固定资产255万元。现有小学班7个，学前班1个，学生348人，教师22人，生源辐射南岳庙、白莲、合丰、水产、马蹄、油榨、六角、护安等村场，服务区人口约13000人，预计近三年内，学校学生人数在500人左右。

2010年进行了合格学校验收，2016年暑假对完成了教师宿舍危房改造，办学条件有所改善。

师资力量薄弱。教师专任程度不够，部分教师的知识结构、教育教学思想不能适应现代化教学，教育教学质量还有较大的进步空间。

周边环境不佳。据调查，50%左右学生接受的是隔代教育，属于

留守学生。家长对学生教育重视不够，普遍缺少对学生正确的教育观念，造成家庭教育缺失，不利于学生的健康成长。进校道路狭窄，学生上下学路上车辆多，存在较大的安全隐患。 三、发展目标

长远目标：

使学生更乐学更善学，个性特长更张扬，学业基础更扎实；使教师教育业务更精良，教学风格更突出，专业水平跃上一个新台阶；使学校成为设备齐全、管理规范、特色明显的县内一流农村小学。

具体目标：

学生：合格＋特长，学有所长 教师：优秀＋特点，教有特点 学校：规范＋特色，校有特色 五年目标：

科学规范，教有特点，学有特长。在规范办学行为、改善办学条件、提高教育质量的基础上，加强师资培养，在队伍整体合格的基础上，发展教师个性，形成教师个人教学风格，使教师“教有特点”。深化课程和教学改革，在文化基础目标达成的基础上，设法激发学生兴趣，培养学生能力，使学生“学有特长”。

四、操军镇中心小学五年发展规划（2014—2018年）

2014年操军镇中心小学发展规划

内容 办学 条件 计划完成指标 1、完成进门卫室周边地面硬化。 2、加强校园文化建设，运动场写标语，传统文化知识上墙。 深入系统的的开展师德教育和考核，针对性开展教师基本功、新课程改革、队伍 建设 学历提高及教师学科专业培训，使各类计划的参培率和合格率均达到100%，凸显中心小学在全镇师资中的示范作用。 教学 教研 提高教研活动的针对性和有效性 十篇以上教育教学论文在县级以上刊物发表或获奖。 全面落实课程标准，广泛开展学生活动，努力提高学生素质。 1、县级田径、球类运动会，夺得两个单项以上的奖励。 各类 竞赛 2、艺术节节目上县公演，“三独”比赛争取两人次获奖。 3、英语口语、说话竞赛分别两人次以上获奖。 4、科技创新活动争取有作品参赛并获奖。 5、组织教师参加各类竞赛，做到有赛必参，榜榜有名。 教学 质量 思想品德评价合格率100%，违法犯罪率为0。镇、县级教学质量检测争取进入A类。 1、年度目标管理考核中心小学进入全县先进行列。 发展 成效 2、教师配备齐全，分工合理，素质提高，工作高效。 3、开展少年宫活动，成效明显，积累有效经验。