内容发布更新时间 : 2025/1/1 6:59:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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关于微机原理与接口技术的波形设

计课程设计任务书

标准文案

目 录

第一章 微机应用系统课程设计的目的意义 .......................... 2

1.1 设计目的....................................................2 1.1 课程在教学计划中的地位和作用 .................................... 2

第二章 信号发生器系统软硬件设计任务 ............................. 3

2.1 设计内容及要求 ................................................... 3 2.2 课程设计的要求 ................................................... 3

第三章 总体设计方案 .................................................. 3

3.1 设计思想 .......................................................... 3

3.2 总体设计流程图 .............................................4 第四章 硬件设计 ....................................................... 4

4.1 硬件设计概要................................................4 4.2 所用到的芯片及其各自功能说明 .................................... 4 4.3 硬件电路设计系统原理图 .......................................... 6

第五章 软件设计 ....................................................... 7

5.1 流程图及其说明 ................................................... 7 5.2 源程序及其说明 ................................................... 8

第六章 软件系统的使用说明 ......................................... 15 第七章 收获、体会.................................................... 15 附录 参考文献…………………………………………………… 15

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第一章 微机应用系统课程设计的目的

意义

1.1设计目的

通过该课程的学习使学生对微机系统有一个全面的了解、掌握常规芯片的使用方法、掌握简单微型计算机应用系统软硬的设计方法，进一步锻炼同学们在微型计算机应用方面的实际工作能力。

本设计主要能够完成对制定波形的形成，可以通过输入来改变频率。此信号发生器可以很好的运用于有需要的场合。

1.2 课程在教学计划中的地位和作用

《微型计算机原理与接口计数》课程是我们测控技术专业在这个学期学的一门基础课程。通过该课程的学习使我们对微机系统有一个基本的了解、掌握常规芯片的使用方法、掌握简单微型计算机应用系统软硬的设计方法。 《微机应用系统设计与综合实验》是结合本学期的课程开设的一门实习，它的主要目的：通过课程设计还要进一步锻炼同学们在微型计算机应用方面的实际工作能力。计算机科学在应用上得到飞速发展，因此，学习这方面的知识必须紧密联系实际：掌握这方面的知识更要强调解决实际问题的能力。同学们要着重学会面对一个实际问题，如何去自己收集资料，如何自己去学习新的知识，如何自己去制定解决问

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