内容发布更新时间 : 2024/11/15 12:10:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

论文题目

编号 083104012041

毕 业 论 文

全身反应法在小学英语教学中的应用

2011 年 5 月

毕业论文任务书

毕业设计题目：

全身反应法在小学英语教学中的应用

学号： 083104012041

学生姓名： 专业： 英语教育

内容摘要：

全身反应法TPR（全称total physical response）一反传统枯燥、无趣的教学法，而是把外语看作是与母语学习相类似的过程，强调通过语言和动作的统一来自然习得外语。它结合了心理学中“记忆痕迹”的理论观点，根据大脑两半球具有不同的功能，把开发右脑放在首要和极为重要的位置，汲取了人文主义关于情感因素在学习中的作用，融合了结构主义语言观。该教学模式生动、有趣，在小学英语课堂使用，适合学生年龄和性格特征，能减少学生压力，提高学生积极性，活跃气氛，容易被学生接受，充分体现了学生的主体作用，并能加强学生对语言的实际运用能力。

主要任务：

什么是全身反应法 全身反应法的特点、优势 全身反应法在小学课堂的运用 综合评价 需提交的文档：

1. 论文开题报告 2. 论文任务书 3. 论文正文

发出任务书日期：2011年1月20日 完成期限： 2011年1月25日 指导教师： 秦 莉 系主任： 张 梦

毕业论文开题报告

系 (部) 外语系 专业名称 英语教育 年 级 08级英教2班 学生姓名 ＿ 学 号 083104012041