内容发布更新时间 : 2024/12/27 5:41:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

（2019部编）人教版小学语文六年级上册期中考试试题

语文期中检测试卷

考生注意：时间120分钟 共三道大题 总分100分 题号 一 二 三 总分 分数 一、基础知识（共45分） （一）看拼音，写词语。（6分）

dǒu qiào yín sòng qín miǎn hōng kǎo

méng lóng yōu lǜ jìng mì zǔ náo

Kuí wú dǎo méi bào qiàn miǎn lì

（二）比一比，组词。(5分)

侠( ) 辩( ) 瀑( ) 蔼( ) 竣( ) 狭( ) 辨( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )

（三）把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（6分） 流连忘（ ） 返（ ）归（ ） 兴高（ ）烈 刻（ ）（ ）心 （ ）高（ ）重 （ ）不安席 悬（ ）峭（ ） （ ）人讥笑 随心所（ ） 1.这里的景色真美呀！让人（ ） 。 2.这位老人（ ），人人都尊敬他。

3.做事不能太（ ），否则很容易犯错误。

（四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。（3分） 1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 2.岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。

3.爷爷今年八十岁了，他（ ）还能爬上五指山顶峰。 4.这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。

5.天气预报说今天要下雨，傍晚，天上（ ）飘起了雪花。 6.他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。 （五）选择正确的关联词语填空。（4分）

如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是……

1. 教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。 2. （ ）多读、多写、多观察，作文（ ）能写得好。 3. （ ）天气十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨难题。

4. （ ）他对周围环境观察很细致，（ ）写起文章来内容很具体。 （六）指出所用的修辞手法。（5分）

1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） 2.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… （ ）

3.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ）

4.要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。 （ ）

5.风大作时，能逆风吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。 （ ） （七）按要求改写句子。（6分）

1. 我看到了她那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

缩句： 。 2. 我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。（改为肯定句） 肯定句： 。

3. 她沉默了一会，对我说：“我希望你能够原谅我昨天的行为。”改为转述句： 。 4. 狂风刮乱了地上的树叶。

（1）改为“把”字句： 。 （2）改为“被”字句： 。 5. 这种怀念，在初到哥根廷的时候异常激烈。（修改病句）

改为： 。 6. 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

改为陈述句： 。 （八）日积月累。（10分）

1. 我们用“ ，化作春泥更护花。”这两句诗来赞美无私奉献的精神。

2. “ ，何人不起故园情”这两句诗把思乡之情表现得淋漓尽致。 3. 邓小平爷爷曾经说过：“ ， ”这句话表达了他对祖国的热爱之情。

4. 我爱我们的民族， 。（周恩来） 5. 老子教育我们不要轻易许诺的句子是： 。

6. “诚者，天之道也； ， ”这句话告诉我们，真诚待人是做人的基本原则；做人要讲诚信，就要做到：“ ， ；有所期约，时刻不易。” 二、阅读理解（25分）

(一）

我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。

我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的玉花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。

湖是美的……

1. “畔”字用音序查字法查字母 ，它在文中的意思是 （①田地的界限②边）（1分）

2. 根据文章的中心，给短文加一个标题。（1分）

3. 作者从 和 两方面写了雨中的湖。（2分） 4. 用“ ”划出文中地过渡句,用“ =======”划出文中前后照应的句子。（2分）

5. 文中的“礼花”指 ,“礼炮”指 ,

“玉花”指 ,“掌声”指 。（2）

6.本文的抒情线索十分清晰，请找出能表明抒情线索的句子写在下面。（4分） ①

② ③ ④ （二）不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。