内容发布更新时间 : 2024/10/22 18:30:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

我给同学送外号作文

【篇一：绰号班级一(700字)作文】

精选作文:绰号班级㈠(700字)作文

啦啦啦我哼着歌，一蹦一跳的向学校走去。刚到新教室，就听见熟悉的声音：粉干，你来了。我们又在一个班哦。是米璐这个家伙再叫我的绰号。咪咪兔，又能和你在一个班级了，好开心，对不对。

我叫着咪咪兔的绰号反驳到。真拿你没办法。咪咪兔摇了摇头，说。 新老师来了，是一个年轻mm。我高兴地要飞起来。新老师说：我姓叶，大家可以叫我叶老师、叶姐、叶书记。一定是一个看了美美的书的老师。叶姐说：我们这学期就男生和男生坐，女生和女生坐（省略坐位情况）过了一会儿，大家都坐好位置了。我的同桌是外号欧耶的欧你，咪咪兔就坐在我前面的前面。不错的位置。 周六进行曲 你说的情花，在我心中悦耳的铃声响了起来。谁啊！我嘀咕着，接起电话，喂。粉干，下午有空吗？去公园玩。另一边响起咪咪兔的声音。嗯，可以。在哪里等你？我问。我会去你家找你。1点半的时候。咪咪兔说完就挂了。 （下午） 我挑了一个粉丝的挎包，和咪咪兔上路了。 我和咪咪兔来到公园，发现其他人都在了。有潇洒哥齐潇洒，欧耶欧你，向前进项前鑫，钢琴冉真琴还有最冷漠的羽毛慕容羽。 咪咪兔，你好慢啊！欧耶生气了（装的）。好了。我们去玩吧。最最温柔的真琴说到。 姑娘们，我们男生肚子饿，中饭没吃饱。去吃的东西吧。潇洒哥委屈地说（装的）。败给你了。咪咪兔说。 我和咪咪兔要了冰激凌和薯条，欧耶点了香飘飘奶茶and爆米花。钢琴很淑女，点了果汁和水果拼盘。除了羽毛，那些男生点了一大堆。 我们吃喝玩乐。开心了一下午。五年级:张露月 篇一：班级绰号风波的启示 班级绰号风波的启示

通过与学生的交流，笔者发现同学们不仅善于表达自己真挚的情感，而且对这个问题有自己独到的看法和认识。于是，笔者让学生把自己写的文字在班级中公开读一读，交流自己的看法和认识。 接着，为了进一步增强学生的认识，请学生调查家长及周围的人，请他们谈谈对此事的看法，并将调查结果记录下来。在这一过程中，孩子们通过更多的调查信息，对这一事件有了更深刻的认识。 最后，召开“班级绰号风波”主题班会，共同讨论这一现象。

班会围绕：（1）你在班里有绰号吗？如果有，是什么？你喜欢这一绰号吗？为什么？

（2）有针对性地采访有些同学：你为别人起过外号吗？你起绰号的依据是什么？（3）了解什么是真正的绰号。

（4）听到别人叫你的绰号，你有什么感受？等几个问题展开。

班会上，孩子们就绰号问题畅所欲言，表达了自己内心真实的想法，有些同学因同学在众人面前叫自己的绰号感觉很没面子，有些感觉伤害了自尊心，有些坦言自己再也不愿意与叫自己绰号的同学为友了??

听着学生的发言，笔者不由得把那些爱叫别人绰号的同学观察了一遍，发现他们个个把头埋得很低很低，突然有一个孩子竟哭出来声，霎时，教室里安静下来，大家都把目光转向了他——调皮鬼杨国涛，抽噎了一会儿，他突然站起来，走到讲台上，向大家深深地鞠了一躬，然后带着哭腔说：“对不起，我向大家道歉，向龚瑾、方圆、赵倩同学道歉，我再也不会给同学起外号，叫同学们

的外号了，对不起！”顿时，教室里响起了经久不息的掌声。笔者的心也被孩子的单纯和善良打动了，也为他们热情地鼓起掌来。 4结果

绰号风波自此彻底结束了，当别的班还在闭嘴张嘴叫别人绰号的时候，我们班的孩子已经破茧而出，长大了。 5启示

（1）孩子们随着身心的不断成长和环境的影响，势必会有许多想法，会出现很多问题，这说明他们正在成长，需要家长和教师辩证地看待，正确疏导。

（2）孩子们是单纯、可爱的，即便他们有时做了一些几乎让我们不可理喻的事，但他们的动机其实很简单，无非是想取笑别人搞点笑料，或是觉得很好玩，因此，正确的疏导会让孩子们认识到自己无形之中的作为却伤害了同学，给他人带来了烦恼，当这些真正触动孩子的心灵的时候，他们才会真正认识到自己行为带来的危害，从而努力改正。

（3）事实是最好的教材。笔者在这次班会上，不仅让孩子认识到当你叫别人绰号的时候，不仅伤害了别人，同时也降低了自己的身份，失去了你与他人友好相处的机会。这样，对自己今后的进步和发展也是不利的。因此，在生活中，我们每做一件事，都要考虑一下它带给我们和他人的利与害。

（4）教育是一门艺术，它需要我们开动脑筋，多用科学、合理的办法来解决问题，当我们真正触动学生心灵深处的那种情感的时候，孩子的良知就会被唤醒，我们的教育就会取得事半功倍的效果。 篇二：我们班的绰号集 我们班的绰号集

我们班每个人都有一个自己的绰号，不信，那请看------ 姓名：孙沛芸 绰号：孙猴子

一张白白的瓜子脸，两条又细又长的辫子，凑成了一个活泼可爱的小女孩------孙沛芸。你别说，这个绰号挺适合她的。她呀，不光长得挺像猴子的，而且，她的平常动作都挺像猴子的。告诉你一个秘密，她可爱美了，现在，她每天都穿裙子，这难道不是爱美的表现吗？

姓名：刘元媛 绰号：牛排

上课了，你绝对会听到几声女生尖叫，那个尖叫的人就是管纪律高手------刘元媛。她长得挺黑，可牛排就黑嘛，所以给她取名牛排。大家都知道，牛的脾气很怪，她就差不多。一下课，只要有人去惹恼了她，她绝对会马上跑去追他，打他。

姓名：蒋婉 绰号：蒋介石 上课期间，你绝对会

看见一个小女孩在积极举手发言------蒋婉。告诉你那就是我，蒋介石有领导气魄，然而，我的身上就有这种气魄，嘿嘿！我在班上可是一个不可缺少的人物，我一直以来都在当班干部，还是一个重要的班干部，怎么样，不错吧？ ......

其实呀，这些绰号也是我们生活中的一部分哦！！！

【篇二：能不能给别人起绰号】

能不能给别人起绰号

我在学校里，经常听到有的同学给别人起绰号，五花八门，什么四眼田鸡、马子、粽子、蝼蛄呀，那可真是多得数也数不清，我也是其中受害者之一。

对于有些同学的绰号，还是有来历的嘞！就比如说蝼蛄这个绰号吧。那天，我们在班级的脸盆里发现了蝼蛄这一昆虫，因为娄成炯姓娄，跟蝼蛄差不多是同音，所以，蝼蛄这个名字就在班级里传开了。 号，我们班基本上每一个同学都有一个属于自己绰号，这不，我的绰号又被人叫开……

也是在中午的时候，我正在帮赵玛丽出黑板报，陈彬匆匆忙忙跑进教室，对我说：茅老师找你有事，叫你马上过去，别忘了带上笔，四眼田鸡。我听后，狠狠地瞪了他一眼，心里十分的生气，心想：我什么时候叫你的绰号了，你这个不要脸的。想到这儿，我站了起来，从笔袋里拿出一支笔后，就急急忙忙冲出了教室，朝茅老师办公室跑去。

其实，我觉得起绰号并不是一件不好的事情，但是有时恰恰相反起一些文明、健康的绰号是好，而起那种不良、肉麻的绰号是不当的。

【篇三：能不能给别人起绰号】

能不能给别人起绰号

我在学校里/经常听到有的同学给别人起绰号/五花八门“什么。四眼田鸡;，、马子?’/粽子”：蝼蛄;呀、那可真是多得数也数不清;我也是其中受害者之一;

对于有些同学的绰号,还是有来历的嘞！！就比如说“蝼蛄,这个绰号吧：那天我们在班级的脸盆里发现了;蝼蛄?这一昆虫;因为娄成炯姓娄’跟。蝼蛄/差不多是同音、所以、蝼蛄;这个名字就在班级里传开了’ 这天中午”我们每一位同学都有在埋头写着老师布置的作业,大家都是那么的认真，那么的忙碌/也就在这个时候“一个同学气喘吁吁地冲进了教室?对着大家大声喊道，蝼蛄;?袁老师有请，;顿时,整个安静的教室：就像炸开了锅一样同学们都有在那儿纷纷议论了起来：这时?娄成炯才抬起头;放下了手中的活’向着那人回答道；知道了,我马上就去他好像没有发觉有人在叫他、蝼蛄?/或许他没有听见那人说的话’或许他对这个绰号就已经默认了“一点儿也不觉得有什么不好的’只是微微笑了笑?便朝着办公室的方向跑去了/

哎??真是可悲呀”不仅娄成炯被起了绰号,我们班基本上每一个同学都有一个属于自己绰号，这不。我的绰号又被人叫开??

也是在中午的时候：我正在帮赵玛丽出黑板报“陈彬匆匆忙忙跑进教室,对我说“茅老师找你有事，叫你马上过去”别忘了带上笔四眼田鸡“我听后：狠狠地瞪了他一眼’心里十分的生气;心想我什么时候叫你的绰号了你这个不要脸的?想到这儿”我站了起来?从笔袋里拿出一支笔后、就急急忙忙冲出了教室/朝茅老师办公室跑去’

其实‘我觉得起绰号并不是一件不好的事情;但是有时恰恰相反起一些文明;健康的绰号是好“而起那种不良”肉麻的绰号是不当的’