内容发布更新时间 : 2024/11/16 1:52:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第二单元 师友结伴同行
一、单项选择题
1．嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（ ）
①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展,交往的范围会越来越大 ②启示我们积极交往,不断扩大交往范围,提高交往能力 ③说明了参加公益活动是由内圈向外圈发展,扩大交往的好方式 ④说明了文明交往礼为先
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们在交友方面（ ）
A.我们要乐交益友，不交损友 B.好朋友可以让我们取得进步，学习优异
C.朋友是我们一生的财富，有香有臭 D.交朋友必须交没有任何缺点的朋友，否则自己也会堕落 3．小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此正确的看法是（ ）
①小明是个诤友，小军应珍惜这份友情 ②小明是个损友，不讲义气 ③小明做得对，维持友谊不能以牺牲原则为代价 ④友谊需要宽容，小军应原谅小明 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 4．在寻求友情的过程中，正确的做法是（ ）
①乐交诤友，愿听忠言 ②讲“哥儿们义气” ③心胸宽阔，理解体谅他人 ④欣赏并赞美他人的成功 ⑤以自己为中心 ⑥交友圈小，仅限于两三人 A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤ 5．下列朋友属于益友的有（ ）
①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指出自己的错误、批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友 A.②③ B.①②③ C.①③ D.①②③④
6．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”对这句话的正确理解是：（ ） A.交朋友就是要让别人多为自己服务 B.朋友不能多，最多只能有几个 C.结交品德好、有知识的朋友，会使人们受益 D.友情是美好的东西，交友多多益善
7．欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息有 （ ）
A.随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切 B.交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大 C.随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往 D.随着年龄的增长，我们交往的范围缩小了 8．下列同学最容易获得友谊的是 （ ）
A.性格孤僻，不善言辞的小红 B.骄傲自满，讲“哥们儿义气”的小兵 C.学习成绩好，但不愿意参加班级活动的小军 D.性格开朗，乐于助人的小芳
9．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话启示我们（ ）
A.友情可以使孤独者永远幸福 B.友情可以使沙漠变成绿洲
C.友情可以给我们温暖和力量，让我们感受生活的美好
10．小灵因受到过好朋友的伤害，从此她就不再信任除家人以外的任何人，也极少与别人交往，总喜欢独来独往。小灵的这种心理属于（ ） A.逆反心理 B.自卑心理 C.闭锁心理
11．当你对班中的一名异性同学产生好感，很想与他（她）交往时，下列做法正确的是（ ） ①自然、大方地交往 ②偷偷和他（她）见面 ③主动帮助他（她）④有分寸地交往 A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④
12．在繁华街边和公众场合中目中无人地展示其过分的“友谊”动作，有伤风俗，应严格制止。这里强调的是男女同学交往应注意（ ）
A.热情大方 B. 自尊自爱 C.羞怯扭捏 D.疏远回避 13．男女正常交往有利于（ ）
①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感，培养健康心理 ③发挥性别优势，使个性充分发挥 ④青少年身心健康发展 A .①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
14．李林很喜欢语文，因为她觉得语文老师幽默风趣。但因一次误会，老师错怪了她，她就再也对语文提
不起兴趣了。这件事给我们的启示是（ ）
A.要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系 B.学习的兴趣是根据老师的好坏来培养的 C.学生只需关注学习，不用关注老师 D.要据理力争，弄清事实 15．下列属于赞美老师的诗句是（ ）
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.野火烧不尽，春风吹又生
16．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了（ ） A.老师是人类文明的传播者 B.老师的巨大力量在于作出榜样
C.老师教给我们知识和做人的道理，作用不可替代
17．2016年9月10日是第三十一个教师节，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是：（ ） ①教师教给我们做人的道理； ②教师是人类文明的传播者；
③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用； ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
18．老师的教学方式各有特色，对某一位老师的上课方式不太喜欢这时你应该 （ ） A.从此以后拒绝再听，以示抗议 B.找老师交换意见，请他进行指导，并努力适应。 C.勉强听着，反正能听多少是多少 D.抓住各个时机与老师唱对台戏。
19．班主任刘老师在班会上批评了几名违反纪律的同学。下面几个被批评的同学的反应你认为正确的是 （ ）
A．林宁：刘老师对我的批评太过分了，看我以后怎样对付他
B．王力：今天刘老师对我的批评虽有些过分，但我应做到有则改之，无则加勉 C．刘朋：无所谓，以后该怎么着还怎么着 D．张建：老师专门和我过不去
20．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）