内容发布更新时间 : 2024/5/3 17:42:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

角色游戏的创设如火如荼的进行着，每个老师都绞尽脑汁设计着自己班里的角色游戏区，像设计师一样从空间、布局、细节布置等方面体现着自己的创意，都想为班里的孩子呈现出焕然一新又能受到他们喜爱的游戏环境。

亮点一：游戏空间的合理布局

游戏空间的布局和搭配对游戏开展有着很大的影响，每个区应根据游戏的内容，适当合理安排空间大小，同时，还要环顾整个游戏场地，注意到动与静的合理性。本次参观中发现有的班级游戏空间较大，每个活动区都能合理分割，并且活动范围较宽松，使得孩子们在其中游戏更能游刃有余。而有的班级虽然游戏场地较小，但老师们也能智慧地设计各个游戏区，同时充分利用空中的空间，将角色游戏的主题招牌根据空间的安排从屋顶悬挂而下，制作了鲜艳、漂亮的卡通招牌，形象生动地展现在孩子们面前，更能醒目地体现游戏区的标志，起到画龙点睛的作用。正所谓“大有大的舒适，小有小的精致”。

亮点二：特色游戏区的新颖创意

角色游戏无疑是孩子模仿成人的活动，如何更好地利用交往场所，以有目的的让孩子感受成人的劳动。常规的游戏区域设置必不可少，如：娃娃家、医院、点心店、银行这些游戏区体现了特定的角色身份，也是生活中最常见的一些角色，他们的职责是孩子们必然要了解的。那么除了这些必定的游戏区外，我们在此次游戏环境创设中还可喜的看见了一些较有特色的创意，如：休闲茶室——提供了很多茶罐，可以让孩子在游戏中了解一些茶的种类，对我国的茶文化有初步的了解和体验，同时还准备了一些休闲食品供孩子们“品尝”娱乐，能和现代社会中的茶室相融合，体现了一定的特色；星光大道——也是一个亮点，与现代娱乐节目相呼应，给孩子提供展现自己特长的机会；创业公司——提供给孩子一个新的概念“到公司上班后领工资”，使得游戏中的一些特殊人群，如娃娃家的成员、顾客、闲人等有了一个新的去处，也让孩子们体验了上班领取自己的劳动所得，可以不到银行零钱，用赚的工资进行消费。等……

然而在取得收获的同时也发现了一些共性的问题，如：半成品游戏材料还不够突出；如何更好地将成品材料和半成品材料融合在一起？在游戏中怎样发挥材料的有效性？根据游戏的开展情况，如何对材料进行跟进和调整？等……这些问题和困惑，还有待于我们在日后的游戏开展中一一化解。