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玉溪一中2015-2016学年下学期高一年级期末考

物理试卷 命题人: 马 健

考试时间120分钟，总分100分

一． 单选题（每题3分，共24分）

1. 物理学家通过艰辛的实验和理论研究，探索出自然规律为人类的进步做出巨大贡献，

值得我们敬仰，下列表述中符合物理学史的是（ ） A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B．伽利略通过斜面实验直接得出落体运动的规律

C．开普勒总结归纳了行星运动定律，从而提出了日心说 D．卡文迪许测出了引力常量

2．以下关于运动学概念描述正确的是（ ） A．加速度是描述速度随时间变化快慢的物理量 B．加速度增大速度一定增大

C．加速度方向与速度方向一定相同 D．速度变化量越大，速度越大

3．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，他们的V-t图象如

b

图所示，下列说法正确的是（ ）

a

A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 B．4s时a、b速度相等，且相距20m C．2s时a、b相距10m

D．6s时与2s时a、b两车之间的距离都相同

4．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是( ) A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力

B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力 C．木块对桌面的压力就是木块的重力

D．木块的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力

5．一物块放置在粗糙斜面上处于静止状态，斜面与水平地面不粘连，但始终静止，则以下说法正确的是（ ）

A．物块对斜面的压力竖直向下 B．物块受到两个力作用

C．地面与斜面之间有摩擦力 D．地面与地面之间没有摩擦力

6．如图所示，竖直挡板底端与倾角为θ=60o的平直斜面以铰链连接且夹住一个球，现使挡板顺时针缓慢转至水平，在这一过程中，不计一切摩擦，则以下正确的是（ ）

A.挡板对球的作用力一直变大 B.斜面对球的支持力一直增大 C.球对挡板的压力先减后增 D.球对斜面的压力不变 7．下列说法正确的是（ ）

A．匀速圆周运动是一种速度恒定的运动 B．匀速圆周运动是一种匀变速运动 C．匀速圆周运动是一种变加速运动

D．物体做圆周运动时，所受的合外力方向一定垂直于速度方向

8．光滑水平面上有甲、乙两个物体紧靠在一起，在水平力F1、F2作用下运动，已知F1小于F2，以下说法错误的是（ ） A．若撤去F1，则甲的加速度一定增大 B．若撤去F2，则乙的加速度一定增大 F1 F2 甲 乙 C．若撤去F1，则甲对乙的作用力一定减小 D．若撤去F2，则乙对甲的作用力一定减小

二． 多选题（每题3分，共18分，有多个选项正确，漏选得1.5分，有错选得0分）

9．下列关于功和机械能的说法正确的是（ ）

A．在有阻力的情况下，物体重力势能的减少不等于重力做的功 B．质量大的物体动能不一定大

C．重力势能属于物体与地球所组成的系统，其大小与势能零点选取有关 D．运动物体动能的减少量一定等于重力势能增加量

10．如图所示，小球在光滑竖直圆管轨道内做圆周运动，水平线ab过轨道圆心O点，下列说法中正确的是（ ）

A．小球通过轨道最高点的最小速度为

B．小球通过轨道最高点的最小速度为0 C．小球在水平线ab以下管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力

D．小球在水平线ab以上管道中运动时，内侧管壁对小球一定有作用力

11．质量相等的两颗地球人造卫星A和B分别在不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动，且卫星A的轨道半径较大，则下列说法正确的是（ ）

A．卫星A的运行周期较大 B．卫星A受到的地球引力较大 C．卫星A的动能较大 D．两卫星轨道圆心相同

F 12．物体A、B与地面动摩擦因数相同，质量也相同，在F力作用下，一起沿水平地面运动了距离s，以下说法中正确的是（ ） A B A．摩擦力对A、B所做的功相同 B．合外力对A、B所做的功相同

C．F力对A所做的功与A对B所做的功相同 D．A所受的合力等于B所受的合力

13．小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳子较短，将球拉起使绳子水平拉直，如图所示，将两球由静止释放，在各自轨迹的最低点处正确的是（ ）

A．P球的速度一定小于Q球的速度 B．P球的动能一定小于Q球的动能

C．P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力 D．P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

14．地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍，且主要用途之一是满足通讯的需要，某同学设想当地球自转周期变短为4h时，为了让地球赤道上任意两个位置间的通讯保持畅通，则发射几颗地球同步卫星可以达到技术要求（ ） A．1颗 B．2颗 C．3颗 D．4颗

三． 填空题（有6个空，每空3分共18分）

15．某同学利用左图的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率f有20Hz、30Hz、40Hz。打出的纸带如图左所示。

（1）从纸带上可以看出重物匀加速下落，利用f和图A中给出的物理量可以写出在打点计时器打B点时重物下落的速度为 ，打C点时重物下落的速度为 ，重物下落的加速度为 。 （2）已测得S1=8.89cm，S2=9.50cm，S3=10.10cm；当地的加速度为

9.8m/S2，若使用40Hz作为计时器电源，则实验中重物所受的平均阻力约为其重力的 %

（保留两位有效数字）

图A

16．左图是“研究平抛物体运动” 的实验装置图, 通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 (1) 以下是实验过程中的一些做法, 其中合理的有 。 a. 安装斜槽轨道, 使其末端保持水平

b. 每次小球释放的初始位置可以任意选择 c. 每次小球应从同一高度由静止释放

d. 为描出小球的运动轨迹, 描绘的点可以用折线连接

(2) 实验得到平抛小球的运动轨迹, 在轨迹上取一些点, 以平抛起点O为坐标原点, 测量它们的水平坐标x和竖直坐标y, 图2中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是 。

D A B C

四． 计算题（共40分，写出必要的文字说明，计算过程及结果）

17.（8分）如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜

o

面上，小球质量为1kg，斜面倾角为α=30o，悬线与竖直方向夹角θ=30，斜面质量为5kg，置于粗糙水平面上，g=10m/s2，求：

（1）悬线对小球的拉力大小；