专题11 数列(2)-2010-2019学年高考新课标全国I卷数学(文)真题分类汇编(解析版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/12 22:27:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

专题11:数列(2)

数列大题:10年8考,若解答题考数列大题,则解三角形题一般考一道小题,若解答题考解三角形大题,则数列一般考两道小题.数列一般考查通项、求和.数列应用题已经多年不考了,总体来说数列的地位已经降低,题目难度小.

1.(2019年)记Sn为等差数列{an}的前n项和.已知S9=﹣a5. (1)若a3=4,求{an}的通项公式;

(2)若a1>0,求使得Sn≥an的n的取值范围.

【解析】(1)根据题意,等差数列{an}中,设其公差为d, 若S9=﹣a5,则S9=

9?a1?a9?=9a5=﹣a5,变形可得a5=0,即a1+4d=0, 2若a3=4,则d=

a5?a3=﹣2, 2则an=a3+(n﹣3)d=﹣2n+10, (2)若Sn≥an,则na1+

n?n?1?d≥a1+(n﹣1)d, 2当n=1时,不等式成立, 当n≥2时,有

nd≥d﹣a1,变形可得(n﹣2)d≥﹣2a1, 29?a1?a9??a又由S9=﹣a5,即S9==9a5=﹣a5,则有a5=0,即a1+4d=0,则有(n﹣2)1≥﹣2a1,

24又由a1>0,则有n≤10, 则有2≤n≤10,

综合可得:n的取值范围是{n|1≤n≤10,n∈N}.

2.(2018年)已知数列{an}满足a1=1,nan+1=2(n+1)an,设bn=(1)求b1,b2,b3;

(2)判断数列{bn}是否为等比数列,并说明理由; (3)求{an}的通项公式.

【解析】(1)数列{an}满足a1=1,nan+1=2(n+1)an,

an. n

an?1则:n?1?2(常数),

anna由于bn?n,

n故:

bn?1?2, bn数列{bn}是以b1为首项,2为公比的等比数列.

n?1n?1整理得:bn?b1q?2,

所以:b1=1,b2=2,b3=4. (2)数列{bn}是为等比数列, 由于

bn?1?2(常数); bnn?1(3)由(1)得:bn?2,

根据bn?an, nn?1所以:an?n?2.

3.(2017年)记Sn为等比数列{an}的前n项和.已知S2=2,S3=﹣6. (1)求{an}的通项公式;

(2)求Sn,并判断Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差数列. 【解析】(1)设等比数列{an}首项为a1,公比为q, 则a3=S3﹣S2=﹣6﹣2=﹣8,则a1=

a3?8a3?8=,a==, 2

q2qqq2由a1+a2=2,

?8?8+=2,整理得:q2+4q+4=0,解得:q=﹣2, 2qq﹣

则a1=﹣2,an=(﹣2)(﹣2)n1=(﹣2)n, ∴{an}的通项公式an=(﹣2)n; (2)由(1)可知:Sn=

a1?1?qn?1?qn?2?1???2????=?1[2+(﹣2)n+1], =

31???2?

则Sn+1=?[2+(﹣2)n+2],Sn+2=?由Sn+1+Sn+2=?[2+(﹣2)n+2] ?131[2+(﹣2)n+3], 3131[2+(﹣2)n+3], 31311=?[4+2(﹣2)n+1]=2×[?(2+(﹣2)n+1)],

33=2Sn,

即Sn+1+Sn+2=2Sn,

∴Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列.

=?[4+(﹣2)×(﹣2)n+1+(﹣2)2×(﹣2)n+1],

4.(2016年)已知{an}是公差为3的等差数列,数列{bn}满足b1=1,b2=(1)求{an}的通项公式; (2)求{bn}的前n项和. 【解析】(1)∵anbn+1+bn+1=nbn. 当n=1时,a1b2+b2=b1. ∵b1=1,b2=∴a1=2,

又∵{an}是公差为3的等差数列, ∴an=3n﹣1,

(2)由(1)知:(3n﹣1)bn+1+bn+1=nbn. 即3bn+1=bn.

即数列{bn}是以1为首项,以

1,anbn+1+bn+1=nbn. 31, 31为公比的等比数列, 3n?1?1????3?=31?3?n=3?1.

∴{bn}的前n项和Sn=??22?3n?1121?35.(2014年)已知{an}是递增的等差数列,a2,a4是方程x2﹣5x+6=0的根. (1)求{an}的通项公式; (2)求数列{

an}的前n项和. 2n【解析】(1)方程x2﹣5x+6=0的根为2,3.又{an}是递增的等差数列,