内容发布更新时间 : 2024/5/7 4:01:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课时计划授课教案 教师： 授课日期 授课节次 授课班级 课题：第二单元 第3课 发展职业生涯要善于把握机遇 1、了解外界的经济发展以及行业发展状态，并学会利用资源与把握机遇。 教学目的 2、分析经济发展与行业发展，并结合自身实际分析与把握客观环境中的机遇。 教学重点 行业发展动向与职业生涯发展 教学难点 区域经济发展动向与职业生涯发展 教学准备 教科书 教案 教参 教学方法 讲授法 讨论法 案例分析法 归纳法 教 学 过 程 Ⅰ、课堂组织： 5 分钟 清点学生人数，填写相关教学材料 Ⅱ、复习旧课，导入新课： 5 分钟 复习旧课：1、性格的类型 2、职业性格的含义 3、职业价值取向分类 导入新课： 问题：1．为什么要选择本专业？ 2．本专业毕业后可对应哪些公司或工作岗位？ 很多同学面对以上两个问题有些是根本不知道，再者就是很模糊不清的。中等职业学校的学习就是为了就业而做准备的重要阶段。要在社会中生存，了解自我是不够的，我们究竟要投身到何处去工作，是怎么样的环境，并在此基础上把握好机会。 第 1 页 共 3 页

课时计划授课教案 教师： Ⅲ、讲授新课： 70 分钟 第三课 发展要善于把握机遇 案例：水上种菜的现代农民。 问题：1．小陈的家庭状况（家庭出身、父母情况、家庭收入、成长环境）。 2．小陈的职业目标。 3．小陈为实现目标了解哪些知识？ 4．小陈所在区域的特点有哪些？（气候环境、经济环境） 小结： 家庭状况不是一成不变的，在进行职业生涯规划时应考虑变化的因素。 通过案例分析，结合自身的情况，即将从事的行业是否与我的家庭成员中的工作有所联系，是否可以利用这样的人脉关系呢？如果没有联系，通过了解家庭收入的状态，作为家庭成员是否应当去为家庭建设发挥自己的作用？ 一、家庭状况变化与职业生涯发展 二、区域经济发展动向与职业生涯发展 案例：晓涵的“茶韵人生” 问题：1. 晓涵的成功与那些环境因素有关呢？ 2．晓涵把握哪些外界的经济发展给她的事业带来的机遇的呢？ 1、家乡及周边地区与职业生涯发展的关系 2、关注区域经济发展（两方面） 1.区域经济特点 ○2.本地经济与其他区域经济的比较 ○ 第 2 页 共 3 页

课时计划授课教案 教师： 三、行业发展动向与职业生涯发展 案例：“仗犬势”成功的小磊 提问： （1）小磊从事 什么行业？ （2）这类行业需要了解哪些方面知识？ （3）对从事这类行业人员有哪些要求？ （4）小磊利用了什么机会致富？ 1、行业发展与职业生涯发展的关系 2、关注行业发展动向 Ⅳ、归纳总结： 5 分钟 从职业生涯发展的角度，了解家庭，养成关注区域经济、行业动向的习惯，提高搜集、筛选相关信息的能力，是职业生涯可持续发展的重要保证。机遇是为有准备的人提供的，机会既需要人的敏感和善于捕捉，也可以通过努力去创造。 Ⅴ、布置作业： 5 分钟 学习指导：P26~~P27 教学反思 教研组长签名 教务科长签名 年 月 日

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