内容发布更新时间 : 2024/5/16 3:03:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

xx小学十二五继续教育自查报告

转眼5年的继续教育工作已经告一段落，在这里一段时间里，我校始

终把教师队伍继续教育建设作为教师发展之本、兴校之源，坚持把教师的培训作为一项重要工作来抓，努力使学校成为专业化教师发展的基地、名师成长的摇篮。 由于十二五期间学校重视教师的专业发展，使得学校和校内教师在发展上都得到不同程度进步。学校和教师个人在这期间多次获得不同形式的奖励。下面将我校继教工作做自查评分报告：

根据余庆县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准，自查我校继教工作自评得分为96分。

一、组织管理

为了使继续教育工作落到实处，结合我校实际情况成立了校本培训领导小组，制定计划落实经费，落实培训学员，并设立专人负责资料管理工作。领导小组定期指导、检查开展情况，并及时小结、改进。本项得分32分

二、培养与培训

根据计划采用多形式的培训方式如国培计划、骨干教师培训、新教师培训、班主任培训、校长园长培训等，突出了培训内容的前言性和实用性，学校也积极开展学历提升培训，小学专任教师达标率达100%。培训中做到了有培训有笔记有登记有管理档案呈现，教师还能根据培训内容作出适当的工作创新同时促进培训创新。本项得分64分，

三、具体得分如下：

组织管理类共34分，自评分为32分

1 我校设中小继教工程领导机构、工作机构，有专人负责；本项设分2分自评分2分

2 在中小继教启动、实施、检查验收等各阶段，有部署工作的相关文件、简报等。学校有部署继教工作的相关通知和会议纪要，本项设分2分自评分2分 3 我校将继教纳入学校工作目标考核内容。本项设分2分自评分2分 4 将教师继续教育工作列为各级骨干教师、教学名师、职称评聘等重要内容。

本项设分2分自评分2分 计划实施

5 学校有继教工程规划、实施方案和办法、细则等，学校有校本培训计划。本项设分2分自评分2分

6 学校有培训课程计划，培训要覆盖省工程方案规定的所有内容及中小学课程计划规定的全部学科。本项设分1分自评分1分

7 学校有健全的规章制度，如培训及考试考核、考勤、奖惩及其他管理制度。本项设分2分自评分2分

8 学校把教师参训情况纳入对学校和教师个人年度考核。本项设分2分自评分2分 经费保障：

9 认真落实教师培训专项经费，学校有中小继教专项经费，学校保证年度公用经费总额中不低于5%的比例用于教师培训（每降低0.5个百分点扣1分）。本项设分5分自评分5分 基地与培训者队伍建设

10 学校积极整合教师培训资源，建设具有特色和影响的校级教师培训基地，并定期在基地开展活动，注重活动过程资料收集，此项由于我校建立教师队伍培训影响力满意达到相应的效果故，本项设分3分自评分2分

11 学校建有较稳定的各学科培训者队伍，其中较稳定培训者人数达到本校在职教师总数的5‰，承担本校教师培训课程人数比例达80%以上，学校培训者参加上一级培训五年不少于240学时。本项设分5分自评分5分

12 学校的教师培训资源中心或网站，形成以校本研修为基础，县级培训为主导的教师培训体系，积极利用网站资源或网络研修平台开展校本研修与指导和教师远程培训。学校建立的教师培训资源中心或网站效果不是很明显本项设分2分自评分1分 档案管理

13 档案管理有资料室或展示场地，并有专人管理。 分

14 档案资料有查阅的编号、目录或索引，装订规范，分类合理，档案齐全。本项设分2分自评分2分

本项设分1分自评分1

15 推行电子档案管理，有图片音像资料。本项设分1分自评分1分 培训培养设分66分，自评分63分。 国培计划

16 学校有“国培计划”工作领导机构，有专职人员负责“国培计划”工作。本项设分2分自评分2分

17 按照参训条件和要求，完成每年下达的“国培计划”参训指标和任务，参训教师培训中遵守培训纪律，认真完成培训课程，无缺旷、早退等违纪行为本项设分6分自评分6分

18 参训学员回来后辐射带动作用发挥良好，有二级培训或其它培训成效转化运用，有具体的培训方案或成果转化体现，有过程性记录。本项设分4分自评分4分

骨干教师培养、培训及管理

19 学校制定骨干教师培训计划，并积极开展培训，市、县骨干教师培训人数达教师总数的3.5%以上。本项设分2分自评分2分

20 制定有适合本校的骨干教师、名师评选标准或管理办法（1分），发挥骨干教师和名师辐射带动作用，积极开展传帮带及指导青年教师，以及参与各种教科研活动，有方案和过程性记录本项设分4分自评分4分

21 认真选拔、完成上级教育行政部门下达骨干教师、教学名师培养选拔任务，完成率100%（1分），选派骨干教师参加省级、国家级培训，完成率达100%（1分）。本项设分2分自评分2分 新教师培训

22 新教师上岗培训率达100%（1分），达到规定的培训学时120学时（1分）。本项设分2分自评分2分

23 学校制定有新教师培训计划或培训实施方案（1分），培训内容覆盖师德、教育技术、新课改、学校建设与管理、班主任工作等（1分）。本项设分2分自评分2分 班主任培训

24 开展有班主任专项培训，培训学时不少于30学时（2分），按规定选派学员参加并完成各级骨干班主任培训任务（1分）。本项设分3分自评分3分