内容发布更新时间 : 2024/12/25 22:02:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课 程 设 计 报 告 书 专 用 纸

通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关通信工程线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!

生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过这次课程设计，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，才真正意识到我们只有通过勤奋的努力，才能够真正体会到科技带给人类的幸福。

在整个移动通信课程设计过程中，我们不断地在遇到问题和解决问题之中盘旋。历经多次的猜想与实验，终于使得这个问题得到了圆满的解决。

课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别等等，掌握了操作matlab的方法和技术。

参考文献

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[8]徐明远.MATLAB仿真在通信与电子工程中的应用[M].西安：西安电子科技大学出版社,2005.6.

[9]谢沅清.模拟电子线路Ⅱ[M].成都：电子科大学出版社,2006.

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