内容发布更新时间 : 2024/11/17 20:34:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《三维动画设计与制作》课程教学大纲
一、课程的性质和任务
课程性质：动画制作是工科高等院校信息与网络技术专业的一门必修课，是学习三维动画制作的一门专业基础课。
主要任务：使学生掌握3ds Max 4的使用方法，学会制作一些简单的三维动画与立体场景。
二、课时分配
序号 课题 教学时数 小计 1 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 5 5 60 30 讲课 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 实训 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 3 5 30 一 认识3ds max 4的操作界面 二 建立第一个3ds max 4模型 三 创建基本物体、扩展物体 四 创建基本图形 五 灯光处理、设置摄像机 六 粒子系统、创建其它物体 七 高级修改功能 八 认识材质控制面板、复合材质 九 认识贴图 十 渲染基本控制 十一 环境控制 十二 渲染效果控制 十三 链接和反向运动 十四 设置动画 十五 了解和使用MAX Script 十七 制作室内模型 十八 练习动画制作 合计 三、课程教学内容
１．认识3ds max 4的操作界面
熟悉3Dmax4的操作界面，了解菜单、工具栏、控制面板的布局及其基本操
作命令。
２．建立第一个3ds max 4模型
通过制作一个模型使学生尽快适应3ds max 4的使用环境及其方法 ３．创建基本物体、扩展物体
了解3D MAX包含的基本物体和扩展物体的类型、创建方法和物体创建的参数设置。
重点：在于掌握物体的创建方法。 难点：对于创建的物体进行参数的设置。 ４．创建基本图形
了解3D MAX包含的基本图形的类型、创建方法和图形创建的参数设置。 ５．灯光处理、设置摄像机
了解3D MAX包含的灯光和摄像机的类型、灯光的创建方法及参数的设置、几种摄像机的共同参数和不同的特性。
重点：给创建的简单的桌子、椅子的模型添加灯光，通过摄像机设置模拟运动模糊的效果。
６．粒子系统、创建其它物体
了解不同的粒子系统和粒子系统基本使用方法和不同的粒子系统的区别，通过3DMAX制作第一个三维动画模型。了解3D MAX中格栅物体，NURBS曲线，NURBS曲面，动力模拟物体和系统等物体的创建方法及其参数和它们的功能用途。 ７．高级修改功能
了解3D MAX中Modify面板的基本功能，在Modify面板中修改物体参数的方法，了解此面板包含的多种编辑修改器及其用途。 ８．认识材质控制面板、复合材质
了解材质的概念和基本用途，学会激活材质编辑器的多种方法，了解材质编辑器中的样本框和卷展栏的基本用途和功能及其不同阴影类型。了解复合材质的用途和特点。
重点：掌握多种复合材质的独特的卷展栏及其参数。 ９．认识贴图
了解贴图的概念、坐标、通道和通道的不同特点，以及贴图的多种类型。 １０. 渲染基本控制
了解渲染类型的设置和快速渲染方式，重点在于掌握渲染结果的控制方法和参数。 １１. 环境控制
了解环境控制面板的基本参数，设置背景颜色和背景贴图的方式，学习控
制环境灯光和爆光控制和大气效果的控制方法。 １２. 渲染效果控制
了解渲染效果控制的内容和参数。重点在于掌握各种渲染效果的参数设置及其方式。
１３. 链接和反向运动
了解链接的概念、编辑物体的中心，学会使用图解视图的方法，控制物体的反向运动和设置物体的约束的方法。 １４. 设置动画
学会使用关键帧制作动画，使用轨迹视图设置动画，使用动画控制器编辑动画和通过设置摄像机的运动制作动画。 １５. 了解和使用MAX Script
学会使用MAXScript工具 １6. 制作室内模型
学习制作房间中的物体的模型、房间的装饰等物体，学习制作室内的光线效果。
１7. 练习动画制作
通过进一步练习动画制作来掌握3DMAX的精华所在。 四、课程教学的基本要求
教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、实训、考试考查等 １．课堂讲授 （１）教学方法：
通过介绍3DMAX4的使用方法让学生学会制作简单的三维图像与动画。 （２）教学手段
通过多媒体设备进行教学，并采用电子教案、CAI课件等先进教学手段。 （３）外语的要求
会看懂英文版的多媒体创作工具 ２．教学辅助资料
三维动画 ３．实训环节
实训要求：
使学生掌握3DMAX4的使用方法，并能制作简单的三维图像与动画。 ４．习题课安排
给出样例让学生自己完成。
五、建议教材与教学参考书
[1] 张颖编，《3ds max 4基础教程》北京希望电子出版社，2001年9月 [2] 张磊等编，《3D Studio MAX新起点 3.0实用教程》机械工业出版社，2000年3月 六、 说明
1、本课程须以理论与实践结合进行教学。 2、本课程的先修课程是《平面设计与制作》。
3、本教学大纲适用于三年制专科的信息与网络技术专业。
邵冬华王 晴
编 审