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江苏扬州中学教育集团树人学校2019中考第二次重点考试试题

-物理

物理试卷2018.5

〔总分值：100分；时间：100分钟〕 说明：

1.本试卷共6页，包含选择题〔第1题～第12题，共12题〕、非选择题〔第13题～第28题，共16题〕两部分。本卷总分值100分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将答题卡交回。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。

3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5毫米的黑色墨水签字笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。

4.如有作图需要，请用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。

【一】选择题〔此题共12小题，每题2分，共24分。每题给出的四个选项中只有一个选项正确〕 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 111号 0 1 2 答 案 1、茉莉花开的季节，走近花园就能闻到扑鼻的花香，这是因为 A、分子之间存在引力B、分子之间存在斥力

C、分子不停地做无规那么运动D、分子之间有空隙

2、2017年11月“神舟八号”飞船发射升空后与此前9月发射的“天宫一号”目标飞行器在同一时间到达太空同一位置交会，并通过专门的对接机构将两个航天器连接成一个整体。这标志着我国已经成功突破了空间交会对接及组合体运行等一系列关键技术。交会对接后，判断出“天宫一号”是静止的，所选取的参照物是

A、地面B、太阳C、月球D、“神舟八号”飞船

3、用图中简单机械，使重为G的物体处于静止状态，其中用力最大的是（不计摩擦和机械自重）

A、F1 B、F2 C、F3 D、F4

4、为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是

A、弹簧长度B.弹簧材料C.弹簧伸长量D.拉力

5、生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是

A、小明身体的体积约500CM3B、小明站立时对水平地面的压强约1.5×104PA C、教室内空气的温度约50℃D、120W的电冰箱一天耗电约3KW·H

6.今年3月，在韩国首尔举行了第二届核安全峰会，核安全峰会是旨在倡导核安全和打击防范核恐怖主义的全球性峰会。以下关于核能的说法正确的选项是

A、核能是一种可再生能源B、核反应堆将核能转化为化学能

C、核电站是利用核裂变释放的核能D、开发核能即使有核泄漏也是安全的 7、小明打扫教室卫生时联想到一些物理知识，其中不正确的选项是

A、用力将课桌搬动一段距离，力对课桌没有做功 B、用较大的力擦玻璃上的污垢，可以增大摩擦力 C、泼水时盆留在手中，水由于惯性“飞”了出去

D、电风扇叶片表面有很多灰尘，是因叶片带电而吸引轻小物体 8、以下事例中，没有利用电磁波的是

A、用微波炉加热饭菜B、人们通过有线电话进行交谈

C、通过卫星转播体育比赛D、太阳光为人们提供温暖的环境 9、关于家庭电路和安全用电，以下说法中不正确的选项是 A、人站在绝缘物上不会触电B、开关要接在火线上

C、家用电器的金属外壳要接地D、熔丝烧断是电路中电流过大

10、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如下图，以下说法正确的选项是 A.正常发光时乙灯丝电阻大B.正常发光时乙灯消耗的电能多

C.两灯串联在220V电路中甲灯更亮D.两灯并联在220V电路中甲灯更亮

11.在探究“平面镜成像的特点”实验中，看到点燃的蜡烛通过有厚度的玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板

A、一次反射、一次折射形成的B、两次反射、两次折射形成的 C、两次反射、一次折射形成的D.一次反射、两次折射形成的

12、某用电器电流随电压的变化如图示，其正常工作时的电压、电流分别为U、I。假设其实际电流为I／2时的功率为P1，实际电压为U／2时的功率为P2，那么以下关于P1和P2大小关系的说法中正确的选项是

A.P1》P2B.P1＝P2C.P1《P2D.无法比较

【二】填空题〔此题共9小题，每空1分，共29分〕

13、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递〔能量／信息〕的特点。除夕之夜，燃放烟花爆竹时，不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是

（乐音／噪声）。

14、如下图，是某运动员起跑时的情形。假设鞋底与地面没有打滑， 地面对鞋底的摩擦力方向是向〔前／后〕；仔细观察发现鞋 底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩

第14题图 擦的。人走路时，鞋底与地面之间是〔静／滑动〕摩擦。

15、汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的的性质；冬天，小明的父亲将车启动行驶在路上，不一会儿汽车挡风玻璃的〔内／外〕侧出现了一层“白雾”，这是由于水蒸气遇冷〔填物态变化的名称〕而成的，为了尽快消除“白雾”，你认为应该开启空调的〔冷／热〕风。

16.俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好、从物理学的角度来看，鸡蛋壳的〔硬度／延展性／密度〕不及石头，假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力〔大于／等于／小于〕石头对鸡蛋的力、

17.如图是十字路口处安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶的汽车照片，摄像头的镜头相当于一个镜。甲、乙是一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是（靠近／远离）摄像头。观察照片发现，车的外表很清晰，但几乎看不见车内的人，是因为车内的人光线〔亮／暗〕，摄像头几乎无法成像。夜晚，为了不影响司机开车，车内的灯应〔熄灭／亮着〕。

18.如下图，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将＿

能转化为

能，这是通过的方式实现的。

19、实验室需取用100G纯净水。除用天平称量外，还可以选用〔填实验仪器〕，其原

理是。

20.将一质量为5KG，体积为6×10－3M3的西瓜浸没水中，西瓜受到的浮力是N，松手后西瓜会〔上浮／下沉〕。〔G取10N／KG〕

21、半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的，利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途。

〔1〕一个由某半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外界放热。图甲为发热功率P发热和散热功率P散热与温度T之间关系的图像，由图像可知，加热器工作时的稳定温度为℃；当温度稍低于稳定温度时，P发热〔》／＝／《〕P散热；温度由0℃升高到100℃的过程中，该半导体材料的电阻变化情况是。

〔2〕如图乙是由某金属材料制成的电阻R随温度T变化的图像，由图像可知：温度为0℃时，电阻R的阻值是Ω；当温度升高时，电阻R的阻值〔变大／不变／变小〕、假设用该电阻R与电源〔电压为3V〕、电流表（量程为0～5MA）、定值电阻R′＝480Ω串联起来，连接成如图丙所示的电路。用该电阻R做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，得到一个简单的“金属电阻温度计”。电流刻度较小处对应的温度刻度较；该温度计能测量的最低温度为℃。

【三】解答题〔此题共7小题，共47分。解答23、24题时应有解题过程〕 22、〔6分〕按照题目要求作图

〔1〕根据平面镜成像特点，画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像。

〔2〕传送带上有一个物体M，质量为2KG，它与传送带一起以0.5M／S的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图乙中画出M受力示意图。

〔3〕超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整。其中R1是压敏电阻〔受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大〕，R2是限流电阻〔串联在电路中可减小电路中的电流〕。

23、〔6分〕小明家轿车油箱内装有10KG汽油，劳动节爸爸带小明驾车到离家路程为100KM远的外婆家，轿车沿高速公路行驶1小时到达目的地。假设轿车是匀速行驶且受到的阻力为920N。汽油完全燃烧产生的内能有25％转化为机械能，汽油的热值为4.6×L07J／KG。求：

（1）轿车行驶的速度；

（2）轿车到外婆家牵引力所做的功；

（3）通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油。 24、〔6分〕某建筑工地从相距1000M处的220V电源线上引来两根相同的导线作为乙地照明用电源，并在工地安装了一只合适的标有“3000R／KWH”单相电能表，当接入1盏标有“220V500W”的白炽灯时发现灯的亮度较暗，检查员为确认灯泡两端的实际电压和导线电阻，做了这样的测试：让这盏灯发光，发现45S内电能表转盘恰好转过12圈〔灯泡电阻保持不变，电压对电能表记录没有影响〕，试求：

〔1〕灯泡发光的实际功率；

〔2〕加在灯泡两端的实际电压； 〔3〕1KM长导线的电阻值。

25、〔4分〕在晴朗的天气里“观察太阳光通过小孔在地面上形成的光斑”活动中。 〔1〕当挖有三角形小孔的硬纸板距离地面较近时，地面上的光斑是形的；当硬纸板距离地面较远时，地面上的亮斑是形的。〔圆／三角〕

〔2〕当太阳光通过小孔，在地上的光斑如果边缘模糊不清，是因为；如果亮度不够，又是因为；

26、〔4分〕小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

〔1〕当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上〔如图甲所示〕，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：；

〔2〕实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，假设使卡片在图示位置失去平衡，你将通过

或方法实现。 27、〔7分〕在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中。

（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上。

该实验探究的是（小车／木块）的动能大小与其的关系，实验时物体动能的大小是通过来反映的；假设水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是。

（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验。 让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞〔前小车／后小车／前木块／后木块〕的速度，他是通过改变斜面〔长度／倾斜程度〕来改变速度大小的。老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是。

28、〔14分〕在测3.8V小灯泡〔电阻大约为10Ω左右〕额定功率的实验时，小明连接

了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。

〔1〕在连接电路时，开关必须，请将实物电路连接完整〔要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮〕。

〔2〕假设在连接电路时，有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C〔15Ω0.2A〕三个滑动变阻器可供选择，那么应该选择变阻器〔A／B／C〕连入电路，才能保证实验顺利进行。

〔3〕小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。假设电流表没有示数，电压表有示数，可以判断灯泡；假设电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡。

〔4〕下表为某小组的实验记录： 实电压表电流表功额定功率／W 验序号 示数／V 示数／A 率／W 1 3.0 0.36 1 1.08+1.52+1.89 =1.50 P额= .08 3 2 3.8 0.40 1.52 3 4.5 0.42 1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：，正确的测量结果P额＝W； 〔5〕在科学探究过程中，经常需要多次实验、如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现

，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：〔填实验名称〕。

〔6〕在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R0〔R0值〕，设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率：（测量时，应闭合开关S和，调节滑动变阻器，当电流表的示数为时，小灯泡正常工作；

（断开所有开关后，再将开关S和闭合，读出电流表的示数为I； （算出小灯泡的额定功率P额＝（用I、U额和R0表示）。