内容发布更新时间 : 2024/11/16 18:56:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

西乡县峡口镇麻柳小学

（陈信科）

北师大版五年级数学下册教案设计

教学内容： 分数乘法 一、教学目标： 1、能力目标：

能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。

2、知识目标：

学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。

3、情感目标：

使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。

二、教学重点、难点：

学生能够熟练的计算整数乘以分数。 三、教学方法： 师生共同归纳和推理 四、教学准备： 教科书、课件。 五、教学过程： （一）、复习导入：

教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。 教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？

学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。

教师提问学生回答问题。（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。 （二）、讲授新课

同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？

学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。 教师板书例题，让学生想一想如何计算？

学生列出算式3× =，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数？

教师提问学生说一说自己是怎样计算的？ （学生1：3× = ；学生2：3× =……）

教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。） （三）、巩固练习： 做课本22页算一算内容。

让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法。 做课本23 页试一试内容。 （四）、课堂小结：

同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答） 板书设计： 分数乘法

分数乘以整数的计算方法：

整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。