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教师姓名 授课日期 授课章节 名称 教学目的 教学重点 教学难点 更新、补充、 删节内容 教 案

柳瑛 授课班级 计多081 授课形式 理论 2010年3月8日 第1周 星期1 授课时数 2 第1章 After Effects入门知识 通过对本章的学习，可以快速了解并掌握After Effects的入门知识，为后面的学习打下坚实的基础。 After Effects 7.0的工作界面 软件相关的基础知识 文件格式以及视频的输出 多媒体课件演示 使用教具 作 业 课后体会 注明：按一次课填写

安装After effects 7.0 软件 熟悉软件界面 授 课 主 要 内 容

教学过程： 一、师生见面 （自我介绍、点名） （5分钟） 二、介绍本课程的教学内容及方法。 （15分钟） （教材、作业、考试、要求） 考核方法 平时成绩40%+期末大作业60% 平时成绩：平时的出勤率+作业质量 缺一次、少交作业一次扣5分 请假需交假条 安排：课本案例+期末频道包装 什么是频道包装？ 20分钟 它的定义是对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化。这些外在的形式要素包括声音（语言、音响、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、颜色等诸要素。 包装是电视媒体自身发展的需要，是电视节目、栏目、频道成熟稳定的一个标志。如今电视观众每天要面对的是几十个电视台和电视频道，是几十种类型的节目和栏目。各台、各频道、各栏目之间存在着非常激烈的竞争。观众既有主动的选择权，又有非常大的盲目性。在这种情况下，包装所起的作用是不言自明的。重视商品的包装和广告推介是商家们的必要策略，电视节目、栏目、频道的包装应该和商品的发展有一定的相通之处。作为同时播出的几十个频道来说，电视观众选择了你，是你的成功；而没有选择你，你的一切辛苦和投入就等于零。要观众选择你的重要条件是了解你，包装则是了解你的最直接的手段。 中央电视台的包装 红球 浙江电视台 蓝色调 佛山、安徽电视台是绿色调 三、节目、栏目、频道包装形式 电视节目、栏目、频道包装有多少种形式，没有统一的说法，但总的来说应包括下面一些形式： 1．以形象标志为主的频道标志的位置设置和出现方式的设计。 2．电视台或电视频道的形象宣传片。 AE的功用性 这款软件主要是用来进行后期和合成和特效的制作。合成方面好和PS做对比，一个是静态的合成，一个市动态的合成，ps只能给静态的图片进行合成及效果处理，而AE不光能给静态的图片进行合成、添加特效等，还能给视频及声音文件添加特效。合成有两大好处：节约成本；实现在现在中不能拍摄完成的场景。。。。。。。 1.1 After Effects的工作界面 菜单栏 项目面板 工具面板 合成预览窗口 时间轴面板