内容发布更新时间 : 2024/12/24 3:25:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

正文：

一、实习目的 (宋体，加粗，四号,左对齐)

（介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）

1、目的和意义

学校开展电子电工实习的目的与上学期的金工实习类似，旨在培养我们的动手能力，让我们将课堂上学到的理论知识真正落实到实践当中，从而对这些理论知识有更深入的了解。另外，我们还在电子电工实习中学到许多课外知识，包括印刷电路板的绘制与制作，室内照明电路的安装等，而这些知识对身为电子系学生的我们却尤为重要。 2、发展情况及实习要求 实习要求：

（1）基本掌握安全用电知识，熟知各种安全防护措施。 （2）掌握直流电源、万用表的一般使用方法。

（3）能够识别电容、电阻、电感、二极管、三极管等基本电子元器件，并掌握判断引脚的方法。

（4）掌握电烙铁的使用方法并能够熟练焊接电路板。

（5）掌握Altium Designer的使用方法，能够利用该软件绘制原理图和PCB，熟悉PCB制作的一般方法。

（6）熟悉连接电路板的一般方法。

（7）熟悉普通照明电路组装和室内电气线路安装的一般方法。 （8）熟悉三相异步电动机的工作原理和使用方法。

经过两周的实习，我除了还不熟悉三相异步电动机的使用方法外，基本达到所有实习内容的要求。

二、实习内容

实习项目一：安全用电

（一）安全用电的重要性

安全用电知识是关乎人身安全、设备安全的知识。在使用各种电子工具、仪器，甚至是大功率用电器，都有被点击的可能。因此必须掌握一些安全用电知识，防患于未然。 （二）触电及相关防护措施 1.触电的种类

（1）电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤。 （2）电击：指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛、神经紊乱，导致呼吸停止，心脏室性纤颤，严重危害生命的触电事故。 2.影响触电造成人体伤害程度的因素

（1）电流的大小。（2）电流种类（40Hz~100Hz的交流电对人体危害最大）。（3）电流作用时间（黄金30mA·s）。（4）电流途径。（5）人体电阻（干燥大，潮湿小）。 3.触电原因

（1）直接触电：①单相触电（单手触碰带电设备或线路中的某一相导体）②两相触电（双手分别接触电网的两根相线，此时危害最大）

（2）间接触电：因设备发生故障或漏电而产生的触电。

（3）静电触电：因断电设备仍存在的高压大电容产生的触电现象。 （4）跨步电压引起的触电。 （三）安全用电

（1）树立安全用电观念。（2）做足安全措施。 （3）养成安全操作习惯。

1）不要湿手接触开关、插座或其他带电设备。

2）触及电路的任何金属部分前都应先进行安全测试。 3）剥线、剪线时不要对着人。

4）通电状态下不要触及发热电子元器件。

5）焊接器件时不能用乱甩的方式取出烙铁头上多余的锡。

实习项目二：常用电子仪器使用(一)

（一）直流稳压电源：通过控制面板上的旋钮或按钮调节好电压和最大电流，通过鳄鱼夹线接到电路板的正负极即可。

（二）数字万用表：测量电压、电阻、二极管等器件的相关参数时，红表笔插入“VΩ”孔，黑表笔插入“COM”孔，然后用双手分别将两支笔头以并联方式接入所要测量器件的两端即可；测量电流时，红表笔插入“mA”或“A”孔，然后以串联方式接入电路即可。测量二极管、电压、电流时要注意正负极。

实习项目三：常用电子元器件的认识与检测

（一）电阻（resistor）：对电流其阻碍作用的元件，在电路中其分压、分流、偏置、限流、负载等作用。

种类：碳膜电阻、金属膜电阻、绕线电阻、水泥电阻、熔断电阻、热敏电阻、贴片电阻。 补充1：实习中所使用到的电阻:

补充2：人体电阻

根据使用实验室万用表所测的数据可知，人体 电阻阻值为3~20MΩ，因测试部位的不同而不同。

（二）电容（capacitor）：能够存储一定电荷的元件，具有隔直流、通交流的特点，在电路中有耦合、滤波、去耦、旁路等作用。

种类：纸介电容、涤纶电容、聚丙烯电容、瓷介电容、独石电容、云母电容、铝电解电容、钽电容、贴片电容。

（三）电感（inductor）：能够存储一定电磁的元件，具有通直流、隔交流的特点，在电路中有调谐、振荡、耦合、匹配、滤波、延迟、补偿等作用。

种类：色环电感、立式点燃、空芯线圈电感、棒状电感、磁环电感、铁氧体磁芯电感、贴片电感。

（三）二极管（diode）：具有单向导通的特性。

按功能可分为：开关二极管、整流二极管、检波二极管、稳压二极管、发光二极管、变容二极管、光敏二极管。

（四）三极管（transistor）：具有放大电压、放大电流、充当开关的作用。具有三种工作状态：放大、饱和、截止。

补充3：三极管管脚测试方法 （1）三极管极性判定

将万用表的红棒（－）和黑棒（＋）测三极管的任意两支管脚（1K档），若呈低阻值，则其中有一脚为基极（B）。之后，将红棒（－）移至第三支脚，若仍呈低电阻，则未移动的黑棒所接的脚为基极，并得知此三极管为NPN型 （2）集电极和发射极的判定 使万用电表置于R x 1K档，并且假设电晶体的一脚集电极（C），另一脚为发射极（E）。将手指按住基极接脚和假设为集电极的接脚，用万用电表的黑棒（＋）测集电极（C），以及用红棒（－）测发射极（E），若呈低电阻，则假设正确，否则假设错误，

（五）集成电路（integrated circuit）：将电阻、电容、二极管、三极管、场效应管等元件按照设计要求连接并封装起来的元件，具有体积小、可靠性高、成本低、寿命久的优点。

实习项目四：常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练