内容发布更新时间 : 2024/5/2 1:41:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

苏州教师编制考试模拟题六

一、单项选择题

1．心理发展的（ ）是心理发展的根本动力。

A．外部刺激 B．内部矛盾 C．逻辑法则 D．假设推理 2．皮亚杰认为，儿童思维的发展趋于成熟的标志是（ ）。 A．获得“客体永久性”概念 B．有符号功能思维 C．获得“守恒”概念 D．进入形式运算阶段

3．个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一恒却的解答的认知方式是（ ）。

A．场独立型 B．沉思型 C．辐合型 D．发散型 4．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（ ）的儿童思维表现出早期的符号功能。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

5．皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，具有自我中心性的儿童的年龄大致为（ ）。

A．10-12岁 B．8-10岁 C．0-2岁 D．2-7岁

二、填空题

1．埃里克森认为2-3岁的儿童应发展的任务是培养 。

2．在幼儿期，如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动，儿童会产生 。

3．适应分为两种不同的类型 4．最早提出“关键期”的概念的是

和 。

。

5．教育实践中“跳一跳，摘个桃”的经验符合苏联心理学家维果斯基的 理论。

【参考答案】

一、单选题

1——5 B D C B D 二、填空题 1.自主性 2.内疚感 3.同化 顺应 4.劳伦兹 5.最近发展区