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考点跟踪突破39 课外文言文阅读

(一)(2017·陕西)阅读下面的文言文，完成1～4题。

①②

任城威王彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意．慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”．课彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建．

号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安．二十一年，封鄢陵侯。

(节选自《三国志·魏书》)

【注释】①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。 1．解释下列语句中加点词的含义。 (1)少善射御，膂力过人 擅长 ．(2)此一夫之用，何足贵也 看重 ．(3)将十万骑驰沙漠 带领，率领 ．(4)被坚执锐，临难不顾 通“披”，穿着 ．

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(D) A．而好乘汗马击剑 云归而岩穴暝 ．．B．此一夫之用 甚矣，汝之不惠 ．．C．使各言其志 其真无马邪 ．．D．为将奈何 吴广为都尉 ．．

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)数从征伐，志意慷慨。

(曹彰)屡次跟随太祖(或：曹操)征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。 (2)赏必行，罚必信。

奖赏一定实施(或：施行)，(宣告)惩罚一定信守诺言。

4．对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？

因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一个武夫。

(二)(2017·河北)阅读下面的文字，回答1～4题。

复儿子书

②③④⑤

来信均悉，兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业．皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦．足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝苟在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，⑩

特汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟．子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃?有汝父庇荫?，固?不需此，然亦当稍知稼穑?之艰难，尽其求学之本分。非然．者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致?函?戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋?负?老人训?也。

(选文有改动)

⑦

⑧

⑨

⑥

①

③

④

【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。?恃：依仗，依赖。?庇荫：比喻尊长的保护、照顾。?固：本来。?稼穑：泛指农业劳动。?致：给予。?函：信件。?毋：不要，不可。?负：辜负。?训：教诲，教导。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

(1)儿自去国至今 离开 ．(2)求学宜先刻苦 应当(应该) ．(3)特汝不应若是耳 这样(这) ．

(4)困心衡虑之后，而始能作 奋起，指有所作为 ．2．用“∕”给下面的句子断句。

用钱事小∕而因之怠弃学业∕损耗精力∕虚度光阴∕则固甚大也。 3．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)虽每日百金，力亦足以供汝。

即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。 (2)余今而后恐无望于汝矣！

我从今以后恐怕对你没有指望了！

4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？ 劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。 (三)(2017·江西)阅读下面文言短文，完成第1～4题。

清官周忱

[明]焦竑

①

周文襄公阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。．至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。

②③④⑤

己巳之难，英宗既北狩，达虏将犯京城，声言欲据通州仓，举朝仓皇无措。议者欲

⑥⑦

遣人举火焚之，恐敌因粮于我也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军预支半年粮，令其．往取，于是肩负踵接于道。不数日，京师顿实，而通仓为之一空。

⑧

公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，．且毕其说而去。

(节选自《玉堂丛语·清官周忱》)

【注解】①周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。②己巳之难：英宗正统十四年(1449年)，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘虏。④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mò)：老百姓的疾病痛苦。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(D) A．欲活之/无路 B．举朝/仓皇失措 C．时/周文襄公适在京 D．说/田间事甚悉 2．解释文中加点的词。 (1)案：案卷，文书，卷宗 (2)恐：害怕，恐怕

(3)谢：道歉

3．翻译文中画线句子。

(1)至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”

(周文襄公)听到一个地方，突然点头高兴地说：“幸亏有这个理由可以使(他)活下来。” (2)公笑而抚之，且毕其说而去。

周文襄公笑着安抚他，并且听他说完才离开。

4．选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。 判案，救粮，私访。 (四)(2017·湖州)阅读文言文，完成下列各题。 秋于敬亭送从侄耑游庐山序

[唐]李白

②③

余小时，大人令诵《子虚赋》，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽．．之壮观。 初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。 ．方告我远涉，西登香炉。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。．

此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。

⑤⑥

羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙．愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。

(选自《李太白全集》)

【注释】①从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。③七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。④香炉：庐山香炉峰。⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。⑥孤负：辜负。

1．下列句子中加点词的意思不相同的一项是(C) ．．．

A．及长，南游云梦 及鲁肃过寻阳 ．．B．破涕为笑 临表涕零，不知所言 ．．C．方告我远涉，西登香炉 方七百里，高万仞 ．．D．恨丹液未就 自是指物作诗立就 ．．2．下列对文章内容理解不正确的一项是(D) ．．．

A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。 B．“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。 C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。 D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。

3．用“/”给第二段画线文字断句。(限断三处)

耑乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气。

4．上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。

宋濂：结合自己求学的经历和感受，希望马生刻苦学习。

李白：描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历(像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇)。

(五)(2017·临沂)阅读下面的文言文，完成1～5题。

养鱼记

④

①

[北宋]欧阳修

①②③

折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物。因洿以为池，．．．不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎．．清明，微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒，循漪沿岸，．．

⑧

渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。

⑨

乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活．．其小者而弃其大。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎！予观巨鱼枯涸．．

在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感之而作《养鱼记》。

(选自《居士外集》)

【注释】①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。③洿(wū)：地势低洼的地方。④甃(zhōu)：砌池壁。筑：夯底土。⑤锸(chā)：铁锹。浚：挖沟疏通水路。⑥偃息：休息。⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。⑨罟(gǔ)：渔网。⑩无乃??乎：相当于现代汉语的“难道不是??吗”“恐怕??吧”。嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。

1．解释下列句子中加点的词语。 (1)修竹环绕荫映，未尝植物 种植 ．

(2)纵锸以浚之，汲井以盈之 满，充满 ．(3)循漪沿岸，渺然有江湖千里之想 顺着，沿着 ．2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(C) A．折檐之前有隙地 怪而问之 ．．B．因洿以为池 童子以为斗斛之水 ．．C．任其地形 不能广其容 ．．

D．微风而波 盖活其小者而弃其大 ．．

3．用现代汉语翻译下面句子。

予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

我看那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又窄又浅的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。

4．下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是(C)

①修竹环绕荫映，未尝植物。②纵锸以浚之，汲井以盈之。③湛乎汪洋，晶乎清明。④微风而波，无波而平。⑤若星若月，精彩下入。⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。

A．①②⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥

5．文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。 作者看到大鱼“不得其所”，而小鱼“有若自足”，①感到两者命运不公，②感叹像童子一样的用人者糊涂无知，③还感慨自己不能满足于现状，应到更广阔的空间施展才华。 (六)(2017·德州)文言文阅读

曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 ．．嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，．而食有余。

①

⑩

⑥

⑦

④

⑤

知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取臵于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。自是外户不闭。

徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。

巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。 (节选自《宋史》，有删改)

【注】①常平：官仓名。 1．解释下面加点的词。 (1)甫冠，名闻四方 成年 ．(2)讽富人自实粟 规劝 ．

2．与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是(D) A．山行六七里 B．腰白玉之环 ．．C．闻寡人之耳者 D．父利其然也 ．．

3．翻译下面句子。

知齐州，其治以疾奸急盗为本。

示例：任齐州长官，他把迅速惩处恶势力、盗窃犯罪作为主要工作。 4．曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。

示例：劝说富人出售粮食，让百姓度过饥年；整治治安，打击豪强奸盗；改官舍为收容所，扶贫济困；奉养继母，抚恤弟妹。(答出其中三项即可)

(七)(2017·武汉)阅读下面文言文，回答问题。

①

秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟．尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。” ．

??

又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。 ．田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数．千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”

燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 (选自《战国策》，有删改)

【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献 1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(B) A．魏王闻之 闻：听说 ．

B．寡人愿子之行也 愿：愿望 ．C．燕王尚未许也 许：答应 ．D．王且何利 利：好处 ．

2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(C) 乃为之起兵八万车二百乘以从田文

A．乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文

②