内容发布更新时间 : 2024/6/14 19:46:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

案例使用说明：

一个科研人员的CEO之旅

一、 教学目的与用途

1. 本案例适用于MBA、EMBA的管理学、人力资源管理、领导科学等课程； 2. 案例描述了一名科研人员带着科研成果下海并担任公司总经理的创业发展历程。教学的目的在于引导学员思考这样的问题：一名合格的企业经营管理者应该具备什么样的能力素质结构？如何帮助科研人员成为有效的企业管理者？通过案例的分析，旨在提高学员对企业经营管理问题的分析和解决能力，进一步提升对企业经营管理复杂性的认识；同时思考如何实现人与岗位的匹配，如何帮助在岗人员尤其是管理者适应岗位的需要，以及产学研合作是否有比必要通过科研人员担任企业经营管理者的方式来实现等问题。

二、 思考题

1. 王伟在企业经营过程中具体遇到了哪些困扰？ 2. 如何评价王伟在管理岗位上的表现？

3. 科研人员担任企业管理人员具有哪些优势和劣势？

4. 企业高管应该采取哪些方面的措施来帮助科研人员来适应管理岗位的工作？

三、 分析思路和理论依据

1. 领导素质模型和管理胜任力模型。通过分析王伟的领导素质和管理胜任力，就会发现其管理能力上的不足。

2. 人岗匹配和领导班子搭建的原则。根据人员能力和岗位需求之间的差异，哪

些是可以经过提升能力规避的，哪些是很难规避的，需要组建合理的领导班子来配合工作。

四、 关键要素

1. 能够充分考虑企业经营管理的复杂性和将会遇到的困难，要求管理者应该具备哪些能力，是否有排序；

2. 回顾王伟的心路历程，如何能够成长为合格的CEO。