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高考英语阅读理解篇章结构题解题指导

高考英语阅读理解篇结构题解题指导 高考英语阅读理解篇结构题解题指导

高考阅读理解篇结构题解题指导

《考试大纲》中提出的理解的基本结构的要求，在高考试题中往往通过篇结构题考查。

一、题型特点与命题方式

篇结构题是近几年出现的主要考查议论结构的命题新方式，且逐步得到语言教育专家们的认可，并逐步推广到对其它体结构的考查。分析这一类的题我们可以看出对组织结构的考查不外乎两个层次一是按段落的组织方法理解的结构，二是按写作方法（论证方法）理解的结构。

常见提问方式

Hois the passage organized?

Which of the following best shows the structure of the passage?

The author develops the passage mainly by… 二、解题思路与应试技巧

考生要学会把握的脉络，理解段落层次之间的关系，弄清的写作方法。英语的讲究使用主题段和主题句。主题段通常在的开头，简要概括的中心思想，主题句根据段落的写作手法的不同可能在段落的开头，也可能出现在段落的中间或末尾。段与段之间常用词语连接，承上启下，使行连贯，逻辑严密。为突出主题，可能采用不同的写作手法组织，通过举例、比较、类比等手法透彻阐明主题观点。

【考例】

（2018北京卷，E篇）75 Which of the following shows the structure of the passage?

【解析】B。第一段点明节食产品在误导人们；第二段说明节食

产品对人们心理上的影响；第三段说明节食产品误导人们认为不费劲就可以减肥；第四段说明节食产品的危害；第五段说明人们应该慎重对待节食产品，故从结构上看应该是B项正确。

（2018重庆卷，C篇） 67 The author develops the passage mainly by________

A providing typical examples B following the natural time order C paring opinions from different fields D presenting a cause and analyzing its effects 【解析】D。通读全可知，是采用展示原因和分析结果的方法进行的写作。