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《走进细胞》专题

演练(二)

1．（江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）已知现存土豆均为杂种（只要有一对基因杂合，即为杂种），可用块茎繁殖。欲通过一代杂交选育出黄肉（A基因控制）抗病（另一条染色体上的B基因控制）品种，应选用的杂交亲本是（ ） A．AaBb×aabb B．AABb×aaBb C．AaBB×Aabb D．aaBb×Aabb 【答案】D

2．相关资料显示，利用太空种子播种能大力提高农业生产效益，小麦、水稻等粮食类亩产可增产18%左右，蔬菜类平均增产约25%。下列有关太空育种的叙述，正确的是（ ） A．在太空中强辐射、微重力和高真空等因素的诱导下，生物可以发生定向变异产生符合要求的新性状

B．太空育种过程繁杂，需从大量的变异品种中筛选才能获得所需的种子 C．太空育种产生的品种对人类都是有益的，可大量种植

D．太空育种的原理主要是通过基因重组形成大量具有新基因型的个体 【答案】B

3．（2017年北京市顺义区高考生物二模试卷）如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程，

相关叙述中不正确的是（ ）

A．在①②⑥之间存在着生殖隔离 B．Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组 C．过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生 D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术 【答案】A

4．下列关于育种的说法，错误的是（ ）

A．选择育种的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限 B．杂交育种只能利用已有基因的重组，育种进程缓慢，过程复杂

C．人工诱变育种可定向提高突变率，在较短时间内获得较多的优良变异类型 D．基因工程可以实现基因在不同种生物间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种 【答案】C

5．以下有关变异的叙述，错误的是（ ）

A．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变是定向的 B．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

C．基因中个别碱基对的替换可能不影响其表达的蛋白质的结构和功能

D．用二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体种子

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【答案】A

6．下图为普通小麦（6n＝42，记为42E）与长穗偃麦草（2n＝14，记为14M）杂交育种过程，其中长穗偃麦草的某 条染色体含有抗虫基因。在减数分裂过程中不能联会的染色体组的染色体是随机移向细胞两极。下列选项中正确的是（ ）

A．普通小麦和长穗偃麦草的每个染色体组含有的染色体数分别为6、7 B．①过程只有通过秋水仙素诱导萌发的种子和幼苗才能实现 C．③过程利用辐射诱发染色体易位和数目变异后实现 D．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M 【答案】C

7．下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（ ） A．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生 B．利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的 C．二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后便可得到稳定遗传的植株 D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 【答案】B

8．“天宫二号”空间实验室为探索空间植物生长、发育提供了良好的在轨研究平台，研究人员能够直接观察不同植物的种子在太空中从萌发、生长、开花到结籽的全过程，得以更好地了解和掌握未来太空农业发展的可能。下列有关太空培养植物的说法错误的是（ ）

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