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高三年级高考工作总结

高三年级高考工作总结

2011 年的高考已经落下帷幕，张家界市一中再续佳绩。在今年高考中，欧 春晖同学以档分 706 分的成绩位列全省理科第五名，全市理科第一名，被录 取到清华大学；钟文馨同学以档分 670 分的成绩位列全省文科第六名，全市 文科第二名，被录取到北京大学。今年在生源低谷之年，我校一本自然上线 人数仍然达到百人以上，二本自然上线 298 人，三本自然上线 585 人，其它 各项工作目标也全面完成。

通过认真总结和反思，我们认为，要取得高考的胜利，必须要全校共同关 注高三，要统筹规划，注重过程，科学备考，狠抓落实，还要有拼搏的精 神。

我们对 2011 年高考工作进行了认真总结，并以期与各兄弟学校共同探讨高 考策略。

一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提

１、领导高度重视，切实加大高三管理力度。

学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高，文科水平较低，年 级组的尖子群人数少（尖子生在高一时因种种原因而流失），绝不能因 2010

年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三，或认为这一届高三差而放 弃本届高三。领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量，更好地树立学 校良好形象。行政班子工作作风扎实，身体力行深入高三教育教学管理。具 体作法为：

①校长、书记及高三年级的分管副校长、副书记和年级组长在天门楼坐班 值日。值日期间深入课堂听评课，检查教师教案、作业批改等教学常规，行 政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况，定期公布听课数量；

②领导班子实行一人一科包学科责任制，并且一抓到底。覃程校长主抓全 面工作（还具体负责语文和英语），覃正明书记抓文综教学，刘光文副校长抓 数学教学，丁富贵副书记抓理综教学。

③保证每一次行政会、校长会有高三议题，形成人人关注高三、研究高 三、解决高三问题的工作氛围。

④学校、年级组每月组织一次高三月考，并及时总结分析，每月召开一次 复习迎考专题研讨会。

⑤提高服务意识，关心高三师生生活，第一时间解决师生困难。

2、教师齐心协力，形成教学合力。

三年一期围绕学校的工作目标，强化教师的责任意识，危机意识，质量意 识。特别是在 2010 年 6 月学业水平考试一结束，大家没有来得及休息，学校

就及时召开了全体准备上高三老师的动员会，统一了思想、提高了认识。随 后由年级组充分行使独立管理职能，抓好班主任（含政教员）、备课组长两条 主线，充分调动教师的积极性。分管高三年级的校级领导与班主任、政教员 一道全天候的值班与巡视，引导全体教师以高尚的情操创造性地开展各项工 作，以严格管理、科学的方法促进教学质量的提高。

强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志，激发了高三教师的敬业精神。 这 届高三是我省新课程改革的第二届，我校作为全省课程改革的示范校，从 2008 年起，在高一就进行了新课程改革。我们深知肩负的担子和责任。2010 年高考我校高考成绩再创新高后，又给我们这一届高三增加了一个更高的难 度。三年来全体高三老师在思想上取得共识：在竞争日趋激烈的今天，2011 届高考再不能有任何闪失，慈利一中、桑植一中、武陵源一中在努力甩开我 们，市民中在紧追。正是基于这种认识，我们一直有很强的忧患意识。高三 工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠。大家都以饱满的精神状态投入到工 作中。覃程校长经常白天深入课堂听课，课间与老师们交谈，晚上与高三班 主任一起巡视、值班，了解情况，亲自关注高三，支持高三，鼓励高三，督 阵高三。有了领导亲历亲为的榜样激励，老师们更加忘我工作。为了推进边 缘生上进，教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进 和辅导，虽然是休息时间，但老师们从不计较个人得失。总之一切可以利用 的时间都想到了，都利用到了，大家别无所求，只希望通过自己的努力，能 帮学生们一把，能让学生在高考中取得理想的成绩。

二、加强教学管理，狠抓教学过程。

1、管理要讲究科学，要追求艺术，要提高管理的效率。一是严格日常教学