内容发布更新时间 : 2024/9/22 6:47:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

审计学 专业本科人才培养方案

一、专业名称、代码和学制

（一）专业名称（中英文）：审计学（Auditing） （二）专业代码 ： 120207 （三）学制：四年

二、培养目标和培养规格

（一）培养目标

本专业培养具有良好的政治素质和职业道德、审计理论基础扎实、审计实际操作能力强、熟悉审计准则和会计准则及相关经济法规、掌握现代审计方法与手段的应用型审计专业人才。本专业重点培养政府审计和企事业单位的内部审计人才，同时兼顾注册会计师审计，毕业生应具有承担大型项目审计工作能力，能够胜任国家审计机关的审计工作和企事业单位的内部审计工作以及会计师事务所的审计与咨询服务工作。

（二）培养规格 1.知识要求及配套措施

知识要求：

（1）具有扎实的经济学和管理学的理论基础，系统掌握会计、审计的基本理论和专

业知识，掌握审计学的定性、定量分析方法。

（2）熟悉国内外与审计相关的方针、政策、法规和国际审计惯例，了解本学科的理

论前沿和发展动态。

（3）熟练掌握英语；熟练掌握计算机基本原理和一般操作知识；熟练掌握统计、会

计电算化软件的操作。

配套措施：

在公共基础课、通识教育课基础上，合理安排业基础课和专业课体系，学生可以系

统地学习和掌握审计学专业相关知识和实务操作技能，从而具备上述知识结构。

2. 能力要求及配套措施

能力要求：

（1）具有较强自主学习能力。

（2）具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力。

（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 （4）能够熟练使用英文和计算机从事本专业的业务工作。 配套措施：

通过课内实践环节和课外实践环节的设置，多样化的教学方式，引导和培养学生学以致用，从而培养学生解决实际问题的能力。

3、素质要求及配套措施

素质要求：

（1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观、人生观和价值观以及高尚的品德品质。

（2）具有适应社会的能力和团队协作能力；具有科学合理的知识结构；具有求真务实、敢于创新的科学态度。

（3） 具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。

（4）具有良好的人文素质和科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新能力和实践能力，称为德智体美全面发展的应用型专门人才。

配套措施：

通过各项公共基础课、通识教育课程的学习，学生应当具备上述素质。

三、专业主干课程

商业伦理、审计学原理、注册会计师审计、国际审计、审计专题、计算机审计及实验、风险管理与内部控制、会计学原理及其实验、会计信息系统及其实验、内部审计实务、政府审计实务。

四、主修专业毕业条件和学位授予

毕业学分结构表

公共教育 专业教育 成长教育 专业必修课 毕业总学公共必修公共选修专业选修成长必修分 专业核心专业方向专业实习+课 课 课 课 课 课 毕业论文 150 40 6 30 20 10 36 8 备注：该学分结构表显示了本专业学生毕业的最低修读总学分要求和各类课程下的最低修

读学分组成；表格中除“专业实习+毕业论文”外，均为课堂教学类课程。

（一）毕业条件

学生申请以审计学专业毕业，须符合以下全部条件后，才准予毕业，并发给毕业证书： 1.在学院允许的学习年限内，即3~7年。

2.取得审计学专业规定的最低毕业总学分150学分，其中：

公共必修课40学分；公共选修课6学分；专业必修课60学分；专业选修课36学分；成长必修课8学分。

（二）获得学位

普通全日制本科生在取得毕业资格的前提下，按现行的绩点制，其必修课、专业选修课的平均学分绩点达到1.5及以上者，可授予管理学学士学位。

五、公共教育课程计划进程表

请详见附表一。

六、专业教育课程计划进程表

请详见附表二。

七、成长教育课程计划进程表

请详见附表三。

八、专业各学期学分分配表

请详见附表四。

九、理论、实践教学学时占比一览表

请详见附表五。

十、三实课程教学环节一览表

请详见附表六。

十一、辅修课程、辅修专业、辅修专业学位课程计划进程表

请详见附表七。