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六年级上册语文

人教课标版小学六年级语文上册第七八单元测试题

一、把下列字工整、匀称地写在田字格内。（本小题3分，整张试卷保持卷面清洁、书写工整2分，共计5分）

抑 镌 涉 霎 粼 赴

二、基础知识。（共37分）

⒈读拼音，写汉字，并填空。（12×0.5+2=8分）

mā xiù pí liànɡ

( )平 生( ) ( )气 原( )

( )布 ( )花 ( )酒 ( )晒

姑( ) ( )气 ( )劳 质( )

①上面的四个音节按音序排列，排在第一的是___ ，排在最后的是___。（1分）

②在这四个音节中，后鼻韵母的音节有________。（1分）

2.用“√”选择正确的字或音节。（4分）

⑴母亲一反常态地绷【bēnɡ běnɡ】着脸对我说：“以后每星期跟着师傅【炼 练】三次毯子功。”

⑵贝多芬先生弹【tán dàn】奏的曲子优美动听，赢来了在座观众的阵阵喝【hē hè】彩声。

⑶正太郎【费 废】力地睁开眼睛，看见一只大狐狸正在不停地【添 舔】着他的脸。

⑷他背【bēi bèi】已经驼了，穿一身褪色的布衣，背【bēi bèi】一个褪色的蓝布包。

3.先补充词语，再选择恰当的词语填入句子的括号中。（8×0.5+4×1=8分）

长途（ ）涉 （ ）耳欲聋 焦（ ）不安 不解之（ ）

（ ）私语 独具（ ）心 引人入（ ） 美不（ ）收

①他这篇文章构思 ，故事情节 。

②经过 ，他终于达到了目的地。

六年级上册语文

③从这 的声音中，我们就可以感受到黄果树瀑布的雄壮。

4.课文内容回顾。（1-3填空每空1分，词语理解每个0.5分，句子理解2分，共10分）

⑴《最后一头战象》的作者是 ，他被誉为“ ”

⑵何当金络脑， 。《马诗》

⑶伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 。”

①词语理解：志：（ ） 洋洋：（ ）

②句子理解：

⑷她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”

①朗读这句时应读出 的语气，需要重读的两处分别是

和 。（1+2×0.5=2分）

②从这句话可以看出盲姑娘不仅 ，而且 ，真是难得的知音啊。（1分）

5.完成下列句子练习。（7分）

⑴六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）

⑵打谷场上，小孩子的欢笑声，大人的谈话声，机器的轰轰声响成一片。（改成比喻句）

⑶盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）

⑷婉婷的这幅写意山水画的构思和色彩很巧妙。（修改病句）

⑸从凤冈到何坝大约3公里。（改变词序，不改变句子意思）

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⑹对于未来的信念，人们总是相同的。（改为反问句）

⑺晴天雨天。

老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）

三．口语交际。（5分）

⑴小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？（3分）

⑵请为保护动物设计一条有用的广告语。（2分）

四、阅读理解。（共23分）

（一）《老人与海鸥》（选段）（10分）

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

⑴“鸥”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。“遗”字用部首查字法应

查 ，用音序查字法应查 。“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。在“遗像”中应选第 种意思。在“路不拾遗”中应选第 种意思。（3分）

⑵发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？（3分）