人教版数学高中必修5课件 (62) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/24 1:38:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《创新设计》图书

[学习目标] 1.能用正弦、余弦定理进一步解决一些有关三角形的计算问题.2.掌握三角形面积公式的简单推导和应用.

知识点一 三角形常用面积公式及其证明 1.公式

1(1)三角形面积公式S=ah.

2(2)三角形面积公式的推广 111

S=absin C=bcsin A=casin B. 222

1

(3)S=r(a+b+c)(r为三角形内切圆半径).

22.证明

(1)三角形的高的计算公式

在△ABC中,边BC,CA,AB对应的边长分别为a,b,c,边上的高分别记为ha,hb,hc,则ha=bsin C=csin B,hb=csin A=asin C,hc=asin B=bsin A.

借助上述结论,如图,若已知△ABC中的边AC,AB,角A,那么AB边上的高CD=bsin_A,1

△ABC的面积S=bcsin A.

2

(2)三角形的面积与内切圆

1

已知△ABC内切圆半径为r,三边长为a,b,c,则△ABC的面积为S=r(a+b+c).

2如图,设△ABC内切圆圆心为O,连接OA,OB,OC,

《创新设计》图书

1111

则S△ABC=S△AOB+S△AOC+S△BOC=cr+br+ar=(a+b+c)r.

22223

思考 (1)已知△ABC的面积为,且b=2,c=3,则A=________.

2(2)在△ABC中,A=30°,AB=2,BC=1,则△ABC的面积等于________. 答案 (1)60°或120° (2)3

2

13

解析 (1)S=bcsin A=,

22133

∴·2·3·sin A=,∴sin A=, 222又∵A∈(0°,180°),∴A=60°或120°. ac(2)由正弦定理=,

sin Asin Ccsin A2·sin 30°

∴sin C===1,

a1又∵C∈(0°,180°),∴C=90°, ∴b=c2-a2=22-12=3. 13

∴S△ABC=×1×3=. 22知识点二 多边形的面积

对于多边形的有关几何计算问题,可以利用“割补法”将多边形转化为三角形,利用三角形的有关性质及正弦、余弦定理解决.

题型一 三角形的面积公式及其应用

π4

例1 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,B=,cos A=,b=3.

35(1)求sin C的值; (2)求△ABC的面积.

π42π3

解 (1)因为角A,B,C为△ABC的内角,且B=,cos A=,所以C=-A,sin A=. 35352π3+4331

-A?=cos A+sin A=于是sin C=sin?. ?3?2210

《创新设计》图书

3+433(2)由(1)知sin A=,sin C=, 510π

又因为B=,b=3,

3

bsin A6

所以在△ABC中,由正弦定理得a==.

sin B5

3+4336+93116

于是△ABC的面积S=absin C=××3×=.

2251050

反思与感悟 求三角形的面积,要充分挖掘题目中的条件,使之转化为求两边或两边之积及其夹角正弦的问题,要注意方程思想在解题中的应用,另外也要注意三个内角的取值范围,以避免由三角函数值求角时出现增根.

跟踪训练1 如图所示,已知圆内接四边形ABCD的边长分别为AB=2,BC=6,CD=DA=4,求四边形ABCD的面积.

解 连接BD,则四边形ABCD的面积为

S=S△ABD+S△CDB

11

=AB·ADsin A+BC·CDsin C. 22∵A+C=180°,∴sin A=sin C, 1

∴S=(AB·AD+BC·CD)sin A

21

=(2×4+6×4)sin A=16sin A. 2在△ABD中,由余弦定理得 BD2=AB2+AD2-2AB·ADcos A =22+42-2×2×4cos A=20-16cos A. 在△CDB中,由余弦定理得

BD2=CB2+CD2-2CB·CDcos C=52-48cos C. ∴20-16cos A=52-48cos C.