内容发布更新时间 : 2024/5/18 9:26:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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课题：《凤辣子初见林黛玉》 授课教师：林雨

授课时间：2013年3月25日 教学目标：

1. 知识目标：学习《凤辣子初见林黛玉》，有感情地朗读课文。 2. 能力目标：体会人物的性格特点，感悟人物形象。 3. 情感目标：理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像等描写人物的方法。

教学重点：引导学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会描写

人物的方法。

教学难点：激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学方法：合作探究 教学流程：

一、激趣导入

师：今天要学的课文，选自于四大名著当中的《红楼梦》。作者曹雪芹先生用十年才写成了这本书。这部作品写的是一个家族由兴盛到衰败的过程，这个家族的祖先随着皇帝出兵，立下了汗马功劳，当时皇帝奖赏给他们的是十五个等级当中最高的封号，叫“国公”，哥哥贾演封“宁国公”，弟弟贾源封“荣国公”，红楼梦的开篇，标有红色字体的人物都已经去世了，所以贾母在这个大家族当中拥有至高无上的地位。贾母有两个儿子贾赦、贾政，一个女儿贾敏。贾母想到自己年岁已高，就把自己的家政交给了自己的孙媳妇王熙凤来管理。世事难

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料，贾母的女儿贾敏生病去世了，留下了一位只有六、七岁的女儿林黛玉，贾母特别心疼，于是就把她的心肝宝贝林黛玉接到了贾府。而我们的课文写的就是贾母带着众多的人来等待接见林黛玉的情景。老师介绍完了，大家知道这个背景了吗？ 生：知道了。

二、 初读课文，感知“凤辣子” 师：好，同学们，上课！ 师：我们今天要学的课题，是 生：凤辣子初见林黛玉

师：“凤辣子”是谁？贾母向六、七岁的林黛玉这么做了介绍，我也请大家一起读：“她是我们这里——

生：“她是我们这里有名的泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。”

师：南方热人叫她“凤辣子”。贾母告诉黛玉，“凤辣子”是个什么样的人？

生：是一个“泼皮破落户儿”。

师：“泼皮破落户儿”课本上有注释，请说—— 生：性格放纵、不拘小节。 师：（板书）我们一起说这两个词。 生：性格放纵，不拘小节。

师：这两个词儿是什么意思呢？谁来说“不拘小节”？ 生：不斤斤计较。

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