内容发布更新时间 : 2024/11/14 13:54:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

精品文档

9、 眼睛和工具

【教学目标】：

1、通过活动使学生知道眼睛的功能是有限，了解扩大眼睛的功能的仪器。

2、培养学生的观察能力和动手能力，会制作简单的仪器模型。

3、引导学生以小组的形式进行研究与学习，培养学生合作学习的意识。

【教学准备】：

教师准备望远镜、显微镜、放大镜等仪器和挂图，用于制作的工具和材

料。

【教学过程】： （一）思考

在一些情况下，我们的眼睛无法看清所要观察的物体。你有办法解

精品文档

精品文档

决这个问题吗？ （二）讨论

除此之外，你还了解那些仪器可以用扩展人们的视觉功能？

（三）、组成合作学习小组选择一种仪器研究她的设计原理。

（四）、选择合适的材料，制作所研究仪器的模型。（五）、展示各组的制作模型。精品文档

精品文档

10、饮水与人体健康

【教学目标】：

1、通过活动了解水是人赖以生存的必要条件，是生命的源泉。

2、了解人们日常生活中得饮水常识和饮用水或自来水的生产过程。

3、培养学生学会在日常生活中得发现问题和解决问题的能力。

【教学准备】：

1、教师准备一些不同品牌的饮用水瓶子，自来水厂的生产的流程挂图。

2、学生带来在课前收集的有关资料。 【教学过程】： 一、调查、

通过调查，你认为一天饮多水最有利于全身健康。 二、研究

精品文档

精品文档

人们日常饮用的水必须卫生、无害，所含的杂质都应该严格控制在保证

身体健康的范围，符合国家制定的标准，同时口感要好，你经常饮用的

水是否符合上述条件呢？ 三、思考

1、你有哪些不好的饮水习惯？今后该如何做？ 2、分析饮水机的利弊，该如何改进或该注意哪些问题？ 3、饮料能作为日常的饮用水吗？为什么？

精品文档

精品文档

11、种子萌发外界条件的研究

【教学目标】：

1.通过研究活动，让学生了解种子萌发都有哪些外界条件。

2.通过研究活动，培养学生认真严谨的科学态度。 3.以研究型学习的形式开展活动，培养学生合作学习的意识。

【教学准备】：

1、教师准备实验器具，种子、花盆、土壤、水、种子萌发的挂图，有条

件的可以准备种子萌发过程的录像。 2、部分学生自带花盆、种子，等等。 【教学过程】： 一、 思考：

种子萌发需要哪些外界条件。

根据你平时的观察和生活经验，作出判断。

精品文档