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八年级英语·上 新目标【人】

Unit 1 Where did you go on vacation?

话题Topic 功能Functions 语法Grammar 节日与计划Holidays and vacations 能谈论过去的事件Talk about past events 一、掌握不定代词的用法。 二、一般过去时的用法(规则动词及不规则动词的过去式)。 1.能正确使用下列词汇 hen,pig,diary,activity,bird,bicycle,building,trader,difference,top, umbrella,hill,duck,seem,decide,try,wonder,wait,dislike,anyone,anywhere,词汇和常用表达 Words & expressions something,nothing,everyone,someone,myself,yourselves,wonderful,few, most,bored,wet,enough,hungry,as,below 2.能正确使用下列常用表达 go out,on vacation,quite a few,of course,feel like,because of,keep a diary,the top of,have a fun time,come up,up and down 3.能认读下列词汇paragliding 学习策略 Strategies 文化知识Culture 1.能利用动词过去式,把握所听短文大意。 2.谈论假期经历,理解人物的感受。 3.利用思维导图,对词语归类,提高单词记忆效率。 了解国内外著名旅游胜地,如中央公园,黄果树瀑布,天安门广场等。 1.能掌握以下单词: anyone,anywhere,wonderful,most,something,nothing,everyone, myself,yourself,seem,bored,someone,diary,decide,building,wonder,difference,wait,umbrella,below,enough,hungry。 2.熟练掌握短语:stayed at home,went to New York City,went to summer camp,went to the mountains,went to the beach,visited museums,visited my uncle,took photos,arrived in 知识与 三维目标 Three-dimensional target 技能 3.能掌握以下句型: —Where did you go on vacation? —I went to the mountains. —Where did Tina go on vacation? —She went to the beach. —Did you go with anyone?—Yes,I did./No,I didn’t. What a difference a day makes! 4.能了解以下语法: 复合不定代词someone,anyone,something,anything的用法;yourself,myself等反身代词的用法。 5.一般过去时态的特殊疑问句,一般疑问句及其肯定、否定回答。 1.通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种言语交际活动,培养和提高过程 与方法 口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力。 2.通过例子Who went to the movies last Saturday?引出动词go的过去式went,从而引出一般过去时态。大面积操练,由学生提出问题,由学

生解决问题,借助多媒体来提高学生的主动性。 三维目标 Three-dimensional target 1.通过图片和视频欣赏优美的风景,培养热爱祖国大好河山的思想感情,情感态度 提高学生的环保意识。 与价值观 2.谈论自己的旅游经历,享受生活的乐趣。 3.培养学生们对英语的兴趣。

1.本部分通过谈论假期活动,引出对一般过去时的理解及运用。重点是规则与不规则动词的过去式。 概述 Section A 2.1a-1b呈现了重点词汇与语言结构,学习句型Where did you ??I went/visited? 3.2a-2c听力训练,学习一般过去时和不定代词。 4.2d关于度假对话训练,进一步巩固提高本单元的话题,学习形容词修饰不定代词的用法。 教学 目标 1.学会谈论过去所发生的事件,学习一般过去时。 2.学会谈论假期活动。 3.完成听说练习,感知一般过去时的答语结构和不定代词的运用。 1.本部分在Section A的基础上,由对假期活动的询问及叙述转向描述及谈论假期的感受。注重听、读、写的训练。 2.1a-1e通过听说活动,拓展单元话题。1a-1b重点是反义词匹配。1c-1d听力训练,概述 Section B 谈论对事物的看法和感受。1e练习过去时的特殊和一般疑问句式。 3.2a-2e 关于过去时态的阅读。练习寻读、略读,完成练习,巩固过去式的运用。 4.3a-3c 运用过去时态进行写作训练。3a提供语境,3b 提供了写作要点和思路,3c把写作落实到语篇。 5.活动4运用过去式谈论各自的中国之行。 教学 目标 1.训练学生听力水平、单词辨别能力,阅读和运用能力。 2.能描述自己假期旅行经历。 3.熟练运用不定代词和反身代词myself,yourself,提高运用英语的能力。

1.一般过去时的用法,以及动词过去式的构成和运用;学会描述过去发生的事情。 2.不定代词及反身代词的意义和用法。 3.以假期的经历为话题的身边故事写作。

培养学生的口语交际能力,能够流利地用英语来谈论自己的假期旅行,以及过去发生的事情。能够听懂,并且与别人谈论过去发生的事情。

教学突破:突出口语表达,谈论假期去了哪里,和谁一起,在哪儿买了什么,吃了什么,食物怎么样等等,动词过去式的使用,正确使用不定代词和反身代词表达自己的意思,听懂关于假期旅行经历的短文,培养学生听关键词的能力。

注意方法与价值观的培养:动词过去式采用归纳总结的方法,使知识系统化。口语练习采用Pair work和Group work相结合的方式,谈论假期旅行。学生会对假期充满期待和向往,让学生相互分享和交流自己的假期经历,引导学生热爱生活,关心家人,关爱他人。

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第一课时:Section A 1a-2d

第二课时:Section A Grammar Focus-3c 第三课时:Section B 1a-2b

第四课时:Section B 2c-Self Check

名词:hen,pig,diary,activity,bird,bicycle,building,trader,difference,top, umbrella,hill,duck 单词 卡片 动词:seem,decide,try,wonder,wait,dislike 代词:anyone,something,nothing,everyone,someone,myself,yourselves 形容词:wonderful,few,most,bored,wet,enough,hungry 副词:anywhere 其他:as,below quite a few相当多;不少 go on vacation去度假 keep a diary记日记 of course 当短语 然;自然 feel like给??的感觉;感受到 because of 因为 go out出去 stay at 教学 目标 归纳 home待在家 take photos拍照 the top of??顶部 find out发现 come up出来;上升 have a fun time过得高兴;玩得愉快 up and down到处;上来下去 1.Where did you go on vacation? 2.Did everyone have a good time? 3.How was your vacation? 句型 4.When we got to the top,it was raining really hard. 集锦 5.And because of the bad weather,we couldn’t see anything below. 6.Who did you go with? 7.My legs were so tired that I wanted to stop. 8.My classmates told me to keep going,so I went on. ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．重点 一、不定代词。 语法 二、一般过去时。 1.不定代词 (复合不定代词作主语时,谓语动词用单数形式;当形容词或else修饰复合不定代词,形容词时else后置)。 2.含be 动词的一般过去时。 中考 考什么 3.谓语动词是实义动词的一般过去时。 4.一般过去时常用的标志词语。 5.规则与不规则动词的过去式变化。 6.一般现在时与一般过去时的区别。 7.单元相关的考点(形容词修饰不定代词后置;连系动词+形容词;enjoy doing sth.;动词不定式作定语;stop doing sth.;arrive in;why not do sth.;what about?;so?that?;keep doing sth.)。

1.相关短文知识链接

Everyone knows that there’s not enough land in Hong Kong. If you go there by air,you will land at Kai Tak Airport. It was built out into the sea. It is in the part of Hong Kong called Kowloon. Kowloon is one of the two big islands in Hong Kong.

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