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牛津高二英语模块五 Unit2语法教学案

m5U2语法

现在分词现在分词是非谓语动词中的一种，它运用广泛、灵活，在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。一、现在分词的各种形式及物动词 不及物动词 形式 主动语态 被动语态 主动语态 一般式 writing beingwritten going 完成式 havingwritten Havingbeenwritten havinggone

1、现在分词的一般式：表示的动作与谓语动词表示的动作同

时

或

者

几

乎

同

时

发

生

。

①

Shesatthere_________________________.她坐在那儿看书。②________________________,heshutthedoor.进了房间，他关上门。2、现在分词的完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

①

_________________________formanyyears,hetoldusalotofthingsaboutthecity.在那儿住了多年，他告诉了我们关于这

个

城

市

的

很

多

事

情

。

②

________________fortenmiles,theyfeltverytired.走了十英里路，他们感觉非常疲劳。3、现在分词的主动式：表示主动意义，即现在分词的逻辑主语和现在分词之间是主谓关系。①______________________,hestaysathometorest.因为身体不好，他呆在家里休息。②___________________________,hepracticedthepiano.做完了作业，他练习钢琴。4、现在分词的被动式：表示被动意义，即现在分词的逻辑主语和现在分词之间是被动关系。①

____________________,thebuildinglooksverybeautiful.重建之后，这座建筑看上去很漂亮。②________________nearafire,thewetclotheswilldryquickly.挂在火炉旁，衣服很快就干了。5、现在分词的否定式：由

not

后

接

分

词

构

成

。

①

___________________whattodo,weaskedhimforhelp.由于不知道怎么办才好，我们找他帮忙。②____________________theword,heaskedtheteachertoexplaintohim.由于不明白这个词是什么意思，他让老师给他解释。

6、现在分词短语：现在分词及其所跟的状语或宾语一起叫做现在分词短语.如:workinghard,helpingothers二、现在分词的句法作用1、作补足语现在分词充当宾语补足语时，对句子的宾语起补充或说明作用，句子的宾语就是该分词的逻辑主语。现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，所表示的动作一般与句中谓语动词所表示的动作同时发生；而过去分词则表示被动关系，所表示的动作一般发生在谓语动词之前。⑴常见的可以跟复合宾语的感官动词有see,hear,watch,listento,notice,observe,smell,lookat等以及make,have,get,keep,leave,catch等使役动词。如：Theteachercaughtaboystudentcheatingintheexam.老师发现

一

个

小

男

孩

在

考

试

中

作

弊

。

childrenliketowatchmagicians________________________________________.孩子们喜欢看魔术师表演魔术._________________________________________.我们经常看见他被他爸爸打。⑵位于with复合结构中。注意根据宾语的关系确定选用过去分词或现在分词。如：