内容发布更新时间 : 2024/12/24 23:59:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第2课时 真命题、假命题与定理
1.会判断一个命题的真假,并且知道要判定一个命题是真命题需要证明;要判定一个命题是假命题,只需举反例.
2.知道基本事实、定理和逆定理的含义,以及它们之间的内在联系. 3.知道公理与定理的区别,认识公理是进行逻辑推理的基本依据.
自学指导:阅读课本P53-55,完成下列问题. 知识探究
1.真命题和假命题的区别是什么?
解:正确的命题叫作真命题,错误的命题叫作假命题.
2.如何判断一个命题为真命题,这个过程叫什么?如何判断一个命题为假命题,这种方法叫什么? 解:如何判断一个命题为真命题,这个过程叫作证明.何判断一个命题为假命题,这种方法叫作举反例. 3.推论的依据是什么? 解:略.
4.逆定理就是逆命题吗?为什么?
解:不是.逆定理是一个定理的逆命题能被证明是真命题,而逆命题不一定是真的.
基本事实和定理的相同点:都是 真 命题;不同点: 基本事实 是不需要证明的,而 定理 是需要经过证明.
自学反馈
1.下列命题中,哪些是真命题,哪些是假命题. (1)直角三角形的两锐角互余;
(2)如果a>b,那么a2>b2.
2.判断.(正确的打“√”,错误的打“?”) (1)定理和公理都是真命题. ( ) (2)定理是命题,命题未必是定理. ( ) (3)公理是真命题,真命题是公理. ( )
(4)“对顶角相等”与“相等的角是对顶角”是互逆定理.
( )
3.如果x=y,那么x+m=y+m,在这个命题中所涉及的公理或基本事实是 .
活动1 小组讨论 例1 有下面命题:
(1)直角三角形的两个锐角互余;(2)钝角三角形的两个内角互补;(3)两个锐角的和一定是直角;(4)两点之间线段最短.其中,真命题有( B)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 例2 判断下列命题的真假,举出反例. ?大于锐角的角是钝角;
?如果一个实数有算术平方根,那么它的算术平方根是整数 ?如果AC=BC,那么点C是线段AB的中点. 解:???假命题.
?的反例:90°的角大于锐角,但不是钝角.
?的反例:5有算术平方根,但算术平方根不是整数.
?的反例:如果AC=BC,而点A,B,C三点不在同一直线上,那么点C就不是AB的中点. 活动2 跟踪训练
1.下列命题是真命题吗?若不是请举出反例. (1)只有锐角才有余角;
(2)若x2=4,则x=2;
(3)a2+1≥1;
(4)若=-a,则a<0.
2.写出定理“垂直于同一条直线的两直线平行”的逆定理.
课堂小结
本课时主要学习了哪些知识与方法?有何收获和感悟?还有哪些疑惑?
教学至此,敬请使用《名校课堂》部分.
【预习导学】 自学反馈
。
1.(1)真命题 (2)假命题,例如a=1,b=-2,则a>b,而a2 3.等式两边都加上同一个数(或式),所得结果还是等式. 【合作探究】 活动2 跟踪训练 1.略 2.略