内容发布更新时间 : 2024/10/29 3:36:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教科版小学三年级科学上册复习资料(答案)

第一单元植物复习提纲

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2、真正的观察应该是有目的的，制定观察方法和步骤有利于观察的进行。 3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

4、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

5、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。大树都是多年生植物，小草很多是一年生植物。 6、像樟树一样的茎称为木质茎，像狗尾草一样的茎称为草质茎。树是木本植物，（如：樟树、桃树、映山红等），草是草本植物（如：狗尾草，水葫芦，车前草等）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的气囊，充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物和陆生植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 11、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

12、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

13、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 14、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

15、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）等。

16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

第二单元动物复习提纲

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

5、蚯蚓身体由许多（体节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

7、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三部分，胸部长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 8、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

9、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。

10、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。 11、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。 12、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。

第三单元材料复习提纲

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）等。

3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）

4、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

5、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。

6、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不易导电）、（不易导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。 7、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

8、木头的特性：（质轻）、（比较软）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

9、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 10、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。 11、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

12、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（皮革）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。

13、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏

第四单元水和空气复习提纲

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。

2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。

3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 5、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

6、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 7、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。 8、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。 9、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。 10、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 11、液体体积的单位是（毫升）、（升）。 12、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 12、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 13、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。作业本47页维恩图 14、空气占据（空间），空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。空气有（重量），（空气）流动形成（风）。 从上图可以看出：仰视读数时，读出的结果比实际体积偏低（偏小），俯视读数时，读出的结果比实际体积偏高（偏大）。 填图：

（ 叶片 ） （ 叶脉） （叶柄）

（ 头）

（ 胸 ）

腹 ） （

（ 环带 ） （ 口 ） （肛门）

) （触角 ）

（ 眼睛）

（ 触角 ）

（足 ） （ 壳 ）

（腹足）