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江苏省徐州市王杰中学2015届高考历史一轮复习 新增考点默写

NO.138题目：阐述春秋战国以来的古代商业。

春秋战国时期：商业繁荣。官府控制商业的局面（即“工商食官”）被打破，出现许多大市场和大商人。

秦汉时期：推行重农抑商政策，商人经商受到时间、地点限制。汉代对“市”有专门的管理机构。长安、洛阳。

南北朝时期：民间集市“草市”形成。

隋唐时期：农村集市贸易发展，为商业服务的柜坊和飞钱问世。黄河流域：长安、洛阳；长江流域：扬州、益州。

两宋时期：商业经济空前繁荣。夜市繁荣；突破时空限制。出现世界上最早纸币交子，商税收入成为政府重要财源。

元朝时期：大都成为国际性的商业大都会，汇聚国内外商品。

明清时期：城镇商业呈现繁荣景象。农副产品大量进入市场成为商品。区域间长途贩运贸易发展较快。出现地域性的商人群体商帮，实力最强的是徽商和晋商。出现资本主义萌芽。 NO.139题目：阐述古代城市的发展。

西汉：除都城长安外，还有洛阳。得益于陆上丝绸之路的开通。

唐朝：黄河流域的长安、洛阳；长江流域的扬州、益州。有“扬一益二”之说。广州对外贸易港口城市，设有市舶使，专管对外贸易。得益于大运河的开凿和海上丝绸之路。

宋朝：北宋都城东京（开封）《清明上河图》；南宋都城临安（杭州）。得益于经济重心的逐渐南移。

元朝：大都（都城）是商业大都会；杭州是南方最大的商业和手工业中心；泉州是对外贸易重要港口，誉为世界第一大港。得益于南方经济的发展。

明清：广州一处对外通商，十三行统一经营对外贸易。 NO.140题目：阐述中国汉字与书法艺术。

汉字的起源和演变：最早被成为图画文字。按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书演变。总趋势是由繁到简

书法艺术的发展：

阶段：魏晋以前的书法基本上处于自发阶段，魏晋时期开始进入自觉 阶段。由隶书衍生出楷书、行书、草书。

功能：审美功能和实用功能。

书体：

楷书特点笔画详备，结构严整，代表人物魏晋钟繇、王羲之。 唐代欧阳修、颜真卿、柳公权。 草书特点笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情。代表人物东晋王羲之、王献之；唐代张旭、怀素。 行书特点兼具楷书的规矩和草书的放纵，雅俗共赏。代表人物东晋王羲之、唐颜真卿、北宋苏轼、元赵孟頫、明文征明。

篆书特点字体略长，笔画圆匀，富于图案美。

隶书特点字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐安定。 NO.141题目：1、阐述中国画的起源与演变。

远古时代：起源，彩陶画《鹳鱼石斧图》战国时期：成熟，帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》 魏晋时期：士大夫画家总结出绘画理论。东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》。提出以形写神，

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注重表现人的精神气质。

隋唐时期：吸收印度、波斯等外来美术风格。展子虔《游春图》、阎立本《步辇图》，吴道子《送子天王图》，敦煌莫高窟壁画。

两宋时期：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起。风俗画成为当时画坛的最大亮点。代表作是张择端的《清明上河图》(风俗画)

元明清时期：士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。元代王冕《墨梅》，明代徐渭《黄甲图》，清代郑板桥《墨竹图》。 2、中国书画的基本特征：书画同源；写意传神；以笔墨黑白空间和线条、刚柔枯润来抒情达意；艺术性与实用性结合。

NO.142题目：1、阐述莎士比亚的作品。

莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家。作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。他借助作品中的人物之口，热情讴歌人的伟大和高贵，称人是“宇宙的精华，万物的灵长”，极富个性，充分反映了人文主义思想。

2、阐述德国的统一和德意志帝国的建立。

19世纪中期，德意志四分五裂的状态严重阻碍了资本主义的发展。19世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国的统一大业。1871年，德意志帝国建立。 NO.143题目：阐述文艺复兴和宗教改革的兴起与影响。 文艺复兴：背景：

经济：资本主义萌芽最先在意大利兴起和发展； 政治：新兴的资产阶级要求冲破教会的束缚； 思想：天主教神学思想对人们思想垄断；意大利保留着大量古希腊罗马文化。

影响：16世纪，文艺复兴运动从意大利传播到欧洲其他国家；越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。 宗教改革：背景：

文艺复兴运动的影响，人民强烈要求改革教会。天主教会对德意志进行政治、精神统治和经济掠夺。

教皇兜售赎罪卷。——直接原因

影响：民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。 NO.144题目：阐述启蒙运动的发生与影响。 背景：

经济：欧洲资本主义经济发展，资产阶级开始崛起；

政治：欧洲封建专制统治和天主教会神权统治，阻碍欧洲资本主义发展； 思想：资产阶级要求摆脱封建思想束缚；文艺复兴推动下自然科学得到进展。 影响：

启蒙运动是一场空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。 在启蒙运动的影响下，法国爆发了大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。

启蒙运动的影响远远超过了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。 启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 NO.145题目：阐述德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。

1871年，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。宰相主持内阁，皇帝任命，只对皇帝负责。议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。

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帝国议会权力很小，法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。

影响：德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，一方面保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。另一方面推动了德国进入新的历史发展时期，德国的资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。

NO.146题目：1、阐述天京变乱。

太平天国定都天京以后，领导者被胜利冲昏头脑，进取心逐渐衰退，腐朽思想日益滋长，领导集团内部矛盾越来越尖锐，以致发生严重内讧。1856年，韦昌辉杀掉杨秀清，继而韦昌辉被处死。天京事变是太平天国由盛而衰的转折点，被视为太平天国失败的重要原因。

2、阐述内战的爆发。

1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发。 NO.147题目：1、阐述新文化运动的发生。

经济：一战期间，中国资本主义有了进一步发展；

政治：袁世凯专制独裁、复辟帝制；资产阶级强烈要求实行民主政治。

思想：民主自由、平等博爱思想得到进一步传播；而袁世凯掀起尊孔复古的逆流。 2、阐述新政协的召开。

随着解放战争的胜利发展，中共团结民主党派和无党派人士开始筹建新中国。1949年9月，新政协召开。通过了具有临时宪法性质的《共同纲领》。新政协暂时代行人大职能。 NO.148题目：阐述勃列日涅夫改革。

内容：恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的经营自主权；运用经济手段，刺激企业改进经营管理。

特点：改革的重点放在工业方面，注重发展苏联的重工业。

结果：苏联的军事实力达到了与美国相匹敌的水平。军备竞赛导致经济负担增长，1975年以后，苏联经济增长率下降，进入经济停滞时期。 NO.149题目：阐述柏拉图。

帕拉图是西方古典哲学的代表。

哲学上理念论认为世界由两部分组成：一个是由理念构成的理性世界，一个是由个别事物构成的感觉世界。把理性世界和感觉世界对立起来。认为理念先于物质存在，知识是人先天固有的，人们的学习过程就是回忆的过程，这是一种唯心论。理想国认为国家由三个阶级构成：护国者、卫国者、生产者。只要三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。国家的统治者应该由哲学家即所谓的哲学王来担任。

教育学上创办了阿卡德米学园，教学以对话形式进行。

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