内容发布更新时间 : 2024/5/24 1:08:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

护理导论

单选题

1以下哪项不是沟通的七个基本构成要素：（ ）E.目光的接触

2人际沟通的功能不包括下列选项中的哪一项 （ ）E.证实信息的功能 3护患沟通的目的不包括下列选项中的哪一项：（ ）D.有助于建立及协调人际关系 4沟通的特征不包括下面的哪一项（ ） A.单向性

5按照沟通的深度进行分类，哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最低：（ ）

A.一般性沟通

6按照沟通的深度进行分类，哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最高：（ ） \\ E.共鸣性沟通

7.影响有效沟通的个人因素不包括下列哪一项（ ）B.社会环境

8在核实过程中，把患者的话重复说一遍，但不能加任何判断，属于以下哪项核实的方法：

（ ）A.复述

9在核实过程中，将患者的话用自己的语言重新叙述，但要保持原意，且要突出重点，属于

以下哪项核实的方法： （ ） B.改述

10.在核实过程中，将患者一些模糊的、不完整的或不明确的叙述弄清楚，属于以下哪项核实的方法： （ C.澄清

11评判性思维的专业标准不包括（ ）A．权利法案 12.5月12日国际护士节命题根据是：A．南丁格尔的生日 13护理艺术、技能及行为方面的知识称：B．美学知识

14护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于 A．独立性护理功能

15下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：E. 护理从属于医疗 16护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段： A．疾病为中心B．病人为中心E. 健康为中心 答案：ABE

17专业的特征包括：

A．以为人类服务为目的 B．有完善的教育体制 C．有系统完善的理论知识 D．有良好的科研体系 E. 有专业自主性 答案：ABCDE

18有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为

19. 对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素 B.生活方式

20.钢琴家李某，37岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现： B．患者角色行为冲突

21.小张上班途中看到有车祸发生，上前对伤者进行了简单的包扎制动措施，此行为属于：

C.预警行为

22.根据Orem自理模式的内容，属于健康不佳时的自理需求是 D．患病后做出相应的生活方式改变

23.在Roy适应模式中，对4个护理学基本概念的阐述，正确的是：

E．人通过适应性反应在生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面保持平衡 24下列有关纽曼系统模式中弹性防御线的叙述不正确的是：

D．弹性防御线是后天获得的，与个体生长发育无关

25下列有关考克斯健康行为互动模式描述正确的是：

B．服务对象的认知评价与情感反应会相互影响 26 下列有关成长和发展的描述，错误的是： A．成长是生理方面的改变 B．成长可用量化的指标来测量 C．发展是心理方面的改变 D．发展是机体功能的改变

E．成熟是成长与发展的综合结果 答案：C

27下列成长发展规律的特点，错误的是： A．顺序性 B．不平衡性 C．不可预测性

D．连续性和阶段性 E．成长发展有关键期 答案：C

28根据弗洛伊德的观点，强迫性人格形成的心理发展障碍期是在： D. 潜伏期 29根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是：C．具体运思期 30按照艾瑞克森的理论，心理社会发展的关键期是： A. 婴儿期

31根据科尔伯格道德发展的观点，处于习俗道德期的孩子，在道德推理上有什么特点： A. 取悦他人、维持秩序

32 压力是指个体对作用于自身的（ ）E. 内外环境刺激的非特异性反应 33. 以下关于压力的描述，正确的是（ ）D. 适当的压力可促进身心健康 34. “一般适应综合征”首先由以下学说提出（ ） B. 席尔的压力与适应学说

35. 拉扎勒斯将“评价个人的应对方式、应对能力及应对资源以判断个人的应对与事件之间的匹配程度”称为（ ）D. 次级评价

36 以下哪项不是危机的特征（ ）E. 发展性

37 以下哪项不属于消极的认知反应（ ）D. 现实性想象 38 关于心理防御机制的特点，以下哪项不正确（ ） A. 心理防御机制属于非正常人的心理活动

39 以下哪项关于适应特点的描述不正确（ ）B. 个体在适应中会改变自己的特征 40 “酸葡萄效应”属于哪种心理防御机制（ ）C. 合理化 41．护士评判性思维的专业责任标准主要来源于（ ）

A．护理实践中明确规定要达到的标准 B．国家调整的治疗指导方针 C．专业学会制定的实践指南 D．专业组织的实践标准

42．本案例中属于护士评判性思维核心认知技能的是（ ）

A．解释B．分析C．评估D．推论

43 ．护理程序的核心理论基础是（ ） E．系统论 44 ．护理评估时资料最主要来源于（ ) A．服务对象

45 ．区分一个护理诊断与另一护理诊断主要根据（ ） B．定义 46 ．重审护理计划应在护理程序的（ ）步骤进行 B．评价 47 ．护理评估的第一步应是（ ） B．收集资料

48．下列属于合作性问题的是（ ） C．潜在并发症：脑出血 49．下列属于现存的护理诊断的是（ ） D．活动无耐力

50．在护理评价阶段对于已经解决的护理问题其护理计划应（ ） B．停止 51 ．下列资料中属于客观资料的是（ ） B．面色潮红 52．下列（ ）护理诊断应排在首位 C．体液不足 53. 下列有关考克斯健康行为互动模式描述正确的是：

B．服务对象的认知评价与情感反应会相互影响

54.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于： A. 安全的需要 55.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:D. 智力发展学说

56. 莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了： D. 关怀是护理活动的本质 57 关于文化休克, 描述正确的是 E. 身体衰弱者应对能力弱 58 下列哪一项不属于文化的特征 C. 排他性

59. “口腔溃疡”对该患者来说属于哪类压力源（ ）A. 躯体性

60. 帮助该患者应对压力的最主要方法是（ ） B. 加强口腔溃疡的护理

61患者，男，30岁。因从工地高处不慎失足落地，腰椎压缩性骨折导致尿失禁。医嘱：留

置导尿管, 在为该患者留置导尿管前，因未清晰向患者解释而导致患者紧张的压力源属于（ ） C. 缺乏相关信息

62 以下帮助该患者应对压力的方法目前不适宜的是（ ） E. 组织病友联谊会 63患者，女，35岁。因“急性阑尾炎”入院。患者手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服。

(1)该患者采用的心理防御机制是（ ） D. 退化

(2)帮助该患者应对压力的最主要的方法是（ ） C. 加强患者的意志训练 64人际关系双方的心理方位在角色行为体现上具有明显的上下位之分，旁观者能迅速分辨，称为（ ） E. 外显性心理方位

65人际关系的双方相互间的赞同和接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为 ( )

B. 相悦吸引

66患者，男，56岁，中风后右侧肢体瘫痪，护士要求家属配合患者多做下肢活动锻炼，而

患者认为自己难以配合，只想依靠治疗解决 问题。此时的护患之间出现了（） B. 因责任冲突而产生的关系问题

67 一般认为，德国人一丝不苟，美国人开放进取，英国人彬彬有礼，这是社会认知中的（ ）

答案:E

68 古语所说的“爱人者，人恒爱之”体现了影响人际吸引因素中的 （ ） B. 相互性 69患者，女，32岁，由于过量饮酒产生酒精过敏引发过敏性休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应为（ ） A. 主动-被动型

70男性，直肠癌Miles术后当日，进入ICU，神志清醒，此时适用的护患关系模式为（ ） B. 指导-合作型

71 患者，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷急诊入院。患者恢复期，护患

关系的模式应为（ ） C. 共同参与型

72. 甲乙两人为同一单位同事，相互间较为信任，交往模式为礼尚往来，会主动向对方提供

帮助，但有回报的期望，其心理距离为（ ） C. 正二级

73. 甲乙两人为同一单位同事，且甲为乙的领导，在日常工作中，乙尊重甲的意见，且能照

办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出，其心理差位为（ ） D. 中强差位 74. 甲乙两人为同一单位同事，且甲为乙的领导，在日常工作中，乙对甲的意见立即照办，

即使有不同的看法或意见也不敢当面提出，执行时心理有一定的保留，其心理差位为（ ） B. 显著差位

75 陈某，女，21岁，大学生。因痛经无法上体育课。其“痛经”属于哪类压力源（ ） A. 躯体性

76 李某，男，23岁，大学生。大学毕业初次到美国留学，当地不同的风俗习惯、社会价值

观对其产生的心理刺激属于以下哪种压力源（ ）D. 文化性

77 患者，女，39岁。今早将送手术室在气管内麻下行“甲状腺次全切除术”。以下是患者手

术前出现的反应，不属于压力反应的是（ ） E. 声音嘶哑

78 李护士今天因工作忙没及时更换输液袋而受到患者的投诉，回家后无缘无故向家人发脾

气，此行为属于哪种心理防御机制（ ） C. 转移

79小明是护理学院为数不多的男生之一，面对其他专业学生的不理解及议论，他索性不理会他们，努力学习，在大学科研设计活动中获奖，受到其他专业学生的羡慕，此行为属于哪种心理防御机制（ ）A. 升华

80小凤是护理学院大二学生，个子不高，其貌不扬，为了将来能找到好工作，她学习勤奋，苦练护理操作，获得“优秀学生一等奖”光荣称号。此行为属于哪种心理防御机制（ ） E.补偿

81 小李刚护理本科毕业分配到某医院。发现该医院护士的某些操作方法与学校所学的不同，在不违反操作原则的基础上，小李决定“入乡随俗”，她的这种行为属于哪种适应层次（ ） D. 文化适应 82. 小李刚护理本科毕业分配到某医院。为了做好护理工作，她积极了解并熟悉医院的各项规章制度，除了注重熟练掌握专业知识及技能外，还注意协调与同事的关系。小李的这种行为属于哪种适应层次（ ） C. 社会适应

83. 患者，男，55岁。因腹痛、呕血1小时而入院。入院时患者表情痛苦，面色苍白，脉

搏呼吸加快，血压下降。患者这种反应属于哪种适应层次（ ） A. 生理适应

【选择】

1.张某，37岁，急性脑出血入院，意识不清，此时护士应选择那个护理系统： A．全补偿系统

2．某男，49岁，7日前行胃大部切除术。手术当日经护理评估确定“有感染的危险”。经7日的临床观察与护理，患者并未出现感染。护士经重新评估后，应对此护理诊断进行（ ）C．删除

3 ．某女，52岁，因胆囊结石行胆囊切除术，术后护士评估患者情况并制定护理目标。下列关于护理目标的陈述正确的是（ ） A．三日后患者能够在床上活动

4．某男，70岁，行左膝关节置换术后当日给予病人自控止痛泵。2日后去除止痛泵，改为口服镇痛药。护士要评估口服药镇痛效果，最好的询问方式是（ ） D．你已服药30分钟，如果0代表不痛，10代表最痛，你

5．某男,21岁,因肺炎入院，护理评估：体温39.4℃，呼吸困难，咳铁锈色痰。下列护理诊

断正确的是（ ）D．体温过高：与致病菌引起的肺部感染有关

6．某女，27岁，阑尾炎术后6小时，病人主诉下腹胀痛。护理体检：下腹膀胱区隆起，耻

骨联合上叩实音。病人现存的主要健康问题是（ ）C．尿潴留

7患者男，23岁，因外伤导致下肢开放性骨折，手术修复后，患者带有留置导尿管，下肢石膏固定。 （1）．术后第一日，护士做出护理诊断为“有感染的危险”，该护理诊断的类型为（ ）

B．潜在的

(2)．术后第四日，患者即将出院，护士计划在患者出院前指导其护理石膏及止痛的方法，并确定回访时间，此时最主要的护理诊断是（ ） B．知识缺乏：缺乏出院后自我照顾的相关知识

8患者女，65岁，独居。患肺源性心脏病11年，现有呼吸困难、有痰不易咳出。因家人很少探视，常自己在家流泪。 （1）．该患者应首先解决的健康问题是（ ） B．清理呼吸道无效 (2)．当解决上述问题后，还应注意满足患者（ ）C．爱与归属的需要

9刘某，女，75岁，腹腔镜胆囊切除术后第二天，病人诉伤口疼痛，昨夜由于疼痛未能休息好。病人目前未排气，腹胀，但很想吃东西，以前从未做过手术，不知道可以吃些什么， (1).根据罗伊适应模式，护士首先应进行: B.行为评估 . (2)刘某当前的主要刺激是:A.疼痛

(3)下列属于固有刺激的是：D.第一次手术的经历

10王某，男，67岁，张护士给其注射流感疫苗，根据纽曼的系统模式，张护士的行为属于哪一级预防行为： A．一级预防

11 王某，48岁，患冠心病住院，他的妻子和子女几乎天天来看他。根据艾瑞克森的理论，护士应帮助患者度过的心理危机是： C．创造对停滞

12 豆豆，7个月，足月顺产。因腹泻住院治疗。其母亲诉说豆豆是人工喂养，胃口不好、经常哭闹。根据艾瑞克森的理论，请回答以下问题。 (1). 该患儿此期属于： A. 婴儿期 (2). 此期患儿发展的关键是： C. 信任对不信任

13 患者，女性，65岁。职业：家务，文盲，诊断：糖尿病。 由于该患者不懂普通话，护士对其提出的问题未予以及时解答，因此，该患者入院后对周围的一切都茫然不知所措，不愿配合护士工作。

A.这一案例中的护患关系处于什么阶段（ ）A. 观察熟悉期

B.造成该患者不愿配合护士工作的原因是（ ）E. 交往阻抗

C.如果你是负责护士，要与其建立良好的护患关系，此阶段的主要任务是（ ）

C. 建立相互了解与信任关系

14某男，32岁，发生有机磷农药中毒，护士遵医嘱使用阿托品抢救，并通过观察患者瞳孔较前散大，皮肤干燥，颜面潮红，心率加快等，判断患者达到阿托品化。护士的判断主要体现了思维的哪项特性？（ ）C．间接性

15患者男性，68岁，高血压病史26年。病人意识不清，瞳孔缩小，一侧肢体偏瘫，血压160/95mmHg，呼吸25次/分，心率94次/分，初步诊断为脑出血。护士观察患者的病情变化，发现患者频繁呕吐、烦躁不安、血压进行性升高、脉搏渐慢，呼吸慢而深，经分析后判断患者可能出现了脑疝的表现。

简答题：

1.根据马斯洛的人类基本需要层次论将人的基本需要分成哪些层次？

马斯洛将需要，按其重要性和发生的先后顺序，由低到高分五个层次，依次为： （1）生理的需要 （2）安全的需要

（3）爱与归属感的需要 （4）尊重的需要 （5）自我实现的需要