内容发布更新时间 : 2024/11/16 1:33:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

22．（4分）

答案

1—5 DBCAD 6.韵 孪 震 倾

7．（1）独坐幽篁里 （2）谁家玉笛暗飞声 （3）双袖龙钟泪不干 （4）惟解漫天作雪飞 （5）百般红紫斗芳菲 （6）当窗理云鬓

（7）万里赴戎机 （8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

8(1)由于战乱，他连人带车被拉走，逃出来时捡到三只骆驼。又由于他因此卧病在床时不停地叫骆驼，他就得了“骆驼祥子”这个称号。

(2)祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。 （3）：称谓、针对没时间排课本剧以及考试不考的问题，分别进行劝告。

示例：晓华，课本剧也是作业的一部分，只要我们抓紧时间写，时间一定会有的。课本剧也是学习的一部分，能够加深我们对课文的理解。

9.(2分)首句是从视觉听觉角度，写香炉里的香已经燃尽了，漏壶里的水滴也断断续续的，以动衬静，突出春夜之静;次句从触觉角度，写初春的寒风轻轻地吹拂着，给人带来了阵阵的寒意。

10.(4分)这是春夜怀人之作。诗人没有正面写对人的怀念，而是通过香尽漏残、月移风寒，写出时光的推移，从而表明诗人徘徊之久和怀想之深。表面上是这庭院夜色搅乱了诗人的清梦，实际上是由于对远方的人强烈的思忆，使诗人感到眼前的春色倍加恼人，感情表达得含蓄、曲折而深沉。

11.（1）逃亡、逃走 （2）有的人 （3）派 （4）买 12.A 13.（1）父老乡亲们回去吧，还愁什么没有君王吗？

（2）我难道想要你研究儒家经典成为博士（学官）吗？

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（3）读书人相别几天，就应该重新用新的眼光看待。

14.楚昭王依靠父老乡亲复国；汉高祖约法三章定基业；项羽“所过残灭，民大失望”。 15.母亲对我的爱：①母亲不顾自己的病，一直安慰孩子；②母亲虽然想和我一起去旅行，但又担心影响我的工作；③母亲旅游途中，怕我照顾辛苦，不喝水少上厕所；④从儿时起，母亲就爱痴痴看我，永远看不够；⑤母亲的心中永远只有孩子，孩子是她心中最美的风景，为了孩子，她可以付出一切。（写出三点即可）

16.示例：①风景是指带母亲在旅游时看到的景致。②风景是指母亲心中永远牵挂的孩子. 17.用“沟壑丛生”、“粗糙干硬”与“柔暖光滑”形成鲜明对比，更强调了母亲为孩子无私奉献，浓得化不开的爱让孩子一生温暖。

18．能结合一件小事来写，或抒发爱之情，或谈谈自己对亲人的爱的理解都可以。

19． 多丽丝收到传票；回忆收养安迪的过程；到法庭作证；法院判决证词有效。（答对一题得1分，共3分）

20． 细节描写（外貌描写），写出了安迪和女人的美丽外表；暗示安迪与中年妇女为母女关系；为下文多丽丝作伪证作铺垫；推动故事情节发展。（答对一题得1分，共3分） 21． 动作描写。（1分）“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外，而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理（2分）。（共3分）

22． 不矛盾。“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪的前途不惜作“伪证”的品质（1分）；“伪证”指多丽丝的证词与事实不符（1分）。“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性的伟大，灵魂的高贵（1分）（只做判断不得分，共3分）

23.作文（略） 附：译文

吴王阖庐伐楚，国家灭亡而出逃。父老乡亲来送他，楚昭王说：“父老乡亲们回去吧，还愁什么没有君王吗？”父老乡亲们说：“希望有像您这样的显明君王啊！”一起跟随着他，有的前往秦国，号哭着请求支援。最后终以此复国。

汉高祖刘邦率军进入咸阳以后，召集各地有声望的人说：“父老乡亲们被秦朝苛酷的刑法所残害已经很长时间了，我要在关中做王，与父老乡亲们约法三章。我来的目的，就是替大家除去以前的祸害，不是来施暴的。于是派人和秦朝官吏一起到各郡县乡邑，向百姓解释说明，百姓们都很高兴。不久，项羽所过之处残杀无辜，百姓大失所望。刘氏四百年的基业就确定于这个（时候或事件）了。

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