内容发布更新时间 : 2024/9/29 11:36:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1.教材包括( )。

A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是 2.( )是学与教过程中有意传递的主要信息部分。 A.教学目标 B.教学内容 C.课程目标 D.课程内容

3.研究中的各个成员都直接或间接地参与到研究的实施中，而不只是\被试\。体现了行动研究的( )特点。

A.情境性 B.合作性 C.参与性 D.自我评价 4.确立我国教育目的的理论依据是( )。 A.特定的社会政治、经济、文化背景 B.受教育者的身心发展规律 C.人们的教育思想

D.马克思关于人的全面发展学说

5.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出我国现阶段的教育目的包括( )。

A.以培养学生创新精神和实践能力为重点 B.造就四有新人

C.培养德、智、体、美等全面发展的人 D.培养社会主义事业的建设者和接班人

6.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于初创时期的教育心理学家的是( )

A.维果斯基 B.杜威 C.桑代克 D.乌申斯基

7.德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，在学校工作中处于中心地位。(判断题)

8.校本课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。(判断题)

9.主张把评价的重点从\课程计划预期的结果\转向\课程计划实际的结果\上来的课程评价模式是CIPP模式。(判断题)

10.在实验中，研究者可以积极干预被试的活动，创造某种条件使某种心理现象随机产

生。(判参考答案及解析

1.【答案】D。中公专家解析：教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。 2.【答案】B。 3.【答案】C。 4.【答案】D。

5.【答案】ABCD。中公专家解析：1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要\以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。\

6.【答案】CD。中公专家解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，代表人物主要有两位，其一即美国心理学家桑代克，其出版了《教育心理学》，这是西方第一本以\教育心理学\命名的专著;其二俄国教育家乌申斯基，被称为\俄罗斯教育心理学的奠基人\，他出版的《人是教育的对象》。

7.【答案】×。中公专家解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，是学校工作的首要工作。教学是学校工作的中心。

8.【答案】×。中公专家解析：显性课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

9.【答案】×。中公专家解析：主张把评价的重点从\课程计划预期的结果\转向\课程计划实际的结果\上来的是目的游离模式。

10.【答案】×。中公专家解析：研究者可以积极干预被试的活动，创造某种条件使某种心理现象得以产生并重复出现，这是实验法和观察法的不同之处

断题)