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人事测评理论与方法A试题和答案

号 学山东财经大学自学考试2015--2016学年第2学期期末试题

人事测评理论与方法

试卷 (A)

一、 单项选择（每题2分，共30分）

１、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据， 又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A. 量化 B. 水平 C. 能力 D. 差异

2、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用 测评。

A. 选拔性 B. 诊断性 C.配置性 D. 开发性

3、对于知识的测评，有很多方法。心理测验、面试、情景测验、试用等，其中最简单最有效的是（ ）

A 心理测验 B 面试 C 情景测验 D 试用

4、测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，______ 是对测评目标的具体分解。

A 测评指标 B. 测评标准C. 测评标记 D. 测评标度 5、目前，对气质测评主要采用（ ）

A 德尔菲法 B 问卷测验法 C 因素分析法 D 投身技术 6、所有测评方式中，信息量最多，利用率最高的是（ ） A 心理测验 B 技能测试 C 面试 D 笔试

7、在各种测评方式中，信息沟通渠道最多的是（ ） A 笔试 B 心理测验 C 面试 D 投射技术 8、评价中心最主要的特点是（ ）

A 综合性 B 情景模拟性 C 动态性 D 标准性 9、评价中心用得最多的一种测评方式是（ ） A 公文处理 B 管理游戏 C 演讲 D 案例分析

10、就一般而言，评价中心主要应用于（ ）的选拔与晋升的考核手段 A 销售人员 B 一般管理人员 C 高层管理人员 D 生产部门员工 11、评价中心主要用于（ ）的测评

A 操作能力 B 技能水平 C 质量鉴定 D 管理能力

12、检测测评结果对所测评素质反映的真实程度的指标是（ ） A 信度 B 效度 C 区分度 D 独立性

13、关联效度是用来反映测评结果与某种标准结果的（ ）程度 A 机关性 B 独立性 C 可靠性 D 一致性

14、人事测评的另一类常用方法是（），即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。A评测法 B测验法C定量法D试验法 15、人事测评指标是关于( )特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。

A. 心理测试B. 评价方法C. 测评对象D. 绩效考核

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人事测评理论与方法A试题和答案

二、 多项选择题（每题3分, 共30分） 1、绩效的表现形式主要体现在（ ）

A 工作效率 B 工作时间 C 工作任务完成的质与量 D 工作效益 2、个性心理特征差异包括 A 能力 B 气质 C 性格 D 爱好

3、工作分析在测评内容标准化过程中具体表现为以下几种形式（ ） A 工作目标因素分析法 B 工作内容因素分析法 C 工作项目因素法 D 工作行为特征发洗 E 工作结果因素分析法

4、 除一般性胜任力模型外，还有针（ ）、（ ）、（ ）的胜任力模型。 A. 干部B. 行业C. 层级D. 职员

5、所有测评方式中，信息量最多，利用率最高的是（ ） A 心理测验 B 技能测试 C 面试 D 笔试

6、和其他测评相比较，面试具有（ ）的特点 A 协调性 B 逻辑性 C 事实性 D 直觉性

7、在各种测评方式中，信息沟通渠道最多的是（ ） A 笔试 B 心理测验 C 面试 D 投射技术

8、平衡记分卡从（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个不同的视角，提供了一种考察价值创造的战略方法。

A. 财务B. 企业营销C. 顾客D. 内部运作流程E. 学习和成长

9.测评标度是指描述测评要素或要素标志的( )与( )的顺序和度量 。 A. 个性差异B. 程度差异C. 性格特征D. 智力差异E. 状态水平 10. 标准化的纸笔测验之所以被广泛采用，是因为它有许多其它类型方法所无法代替( )的优点。

A. 方便性B. 实用性C. 公正性D. 经济性E. 客观性 三、 判断题（每题2分，共20分）

1.绝大多数应聘者在未来的工作中的表现和其以前的表现根本不同。 2.被试分数的分布情况对信度系数的影响在于被试得分的分布范围和平均水平。 错误

3.行为法是一种非常有效的绩效评估方法。它可以将组织的发展规划与执行所必须的行为类型联系在一起；....这种方法最适于比较复杂的工作。

4.不同性质的测评，获得稳定系数所需要的再测时间间隔应该有所不同，一般来说，再测时间间隔是几个月。

5.确定关键绩效指标有一个重要的SMART原则。

6.冰山模型经常被看作是胜任力的一个基本模型。其中，社会动机是驱动、指导和选择个体行为的潜在需要或思维方式，如取得成就的需要。

7.面试过程是一个主试者与应试者之间的人际互动过程，由于面试现场的不确定性，所以不会导致误差产生。

8.面试一般是作为笔试的补充工具，其目的在于更多地了解应试者的内在特点，和其他方法相比，面试是一种完美无缺的方法。

9.评价组织者要以有价值的结果作为参考来对绩效进行界定。

10.心理测验和智力测验一直是人事评价中的两种主要方法随着研究和应用的深入发展，人们发现结构化面试的信度和效度更高，特别是预测效度。 四、 简答题（每题10分，共20分）

1、行为模拟测验的含义是什么？与观察法相比有什么不同？

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人事测评理论与方法A试题和答案

2、绝对测评和人事测评标准关系是什么？

答案：

单选，DCAAB，CCBAC， DBDBC 多选，1、ACD 2、ABC 3、 ABD 4、BCE5、ABD 6、CD7、ACD 8、ACDE9、BE 10、ADE

判断题：1、正确 2、错误3、正确4、正确5、错误6、错误7、正确8、正确9、正确10、正确

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