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二年级下册语文单元检测（一）

【1-4单元】

班级 姓名 等级

积累运用（62分）

一、根据要求完成下列各题。

1、看拼音，写字词。

pī píng

yì zì diǎn sī

liáng jiào shì hǎo

xīn gǎn

xiè

fāng biàn tòng 2、下面字的音节全部正确的一组是（ ）。

A、沉（chén） 换（huàn） 除（ chú） 疮（chāng） B、抡（lūn） 朗（lǎng） 娘（liáng） 冒（mào） C、吸（xī） 使（shǐ） 惊（jīng） 涂（tú） D、顿（dùn） 疙（da） 添（tiān） 湿（sī） 3、下列加点字（词）注意不正确的一项是（ ）。 ．．．

A、扇（shān）扇风 B、着（zháo）急 ．． C、教诲（huí） D、滋（zī）味 ．．4、“捎”与下列哪个字的读音相同？（ ）

A、哨 B、俏 C、宵 D、梢 5、下列词语中，有错字的一项是（ ）。 ．．

A、游泳 B、沐浴 C、鱼粼 D、踊跃 6、下列用带有“一……不……”的词语造句，用得不恰当的一句是（ ）。 ．．． A、孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。 ．．．．

B、上课时，老师一字不识地叫我们认字。 ．．．． C、明明一声不响地坐在那里看书。 ．．．．

D、掉在地上的苹果，我一个不少地捡起来放在盘子里。 ．．．．7、我国的植树节是（ ）。

A、3月6日 B、4月5日 C、5月1 日 D、3月12日 8、“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”意思是说（ ）。

A、这样糊里糊涂地背，有没有用。 B、这样糊里糊涂地背，一定有用。 C、这样糊里糊涂地背，没什么用。 D、这样糊里糊涂地背，不一定有用。 9、下面一段文字主要讲什么？（ ）

大叶杨唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶，陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷，和他悠闲度时光。

A、大叶杨和小宝宝玩耍。 B、大叶杨喜欢和爷爷奶奶聊家常。 C、大叶杨给人们带来快乐的生活。 D、大叶杨和大人们下棋。 10、下面文章属于童话故事的是（ ）。

A、《植树的季节》 B、《一片树叶》 C、《杨树之歌》 D、《春风》 11、《儿子们》一文中，老爷爷说他好像只看见一个儿子，那个儿子是（ ）。 A、最会翻跟头，像车轮子在转，很好看。 B、接过妈妈的水桶，懂得关心妈妈，爱妈妈 。 C、会唱歌，像黄莺一样，很好听。 D、会提水，像大力士一样，真厉害。 12、根据课文内容，选择正确的答案填入括号。

A、清凉的风 B、滴落的泪 C、亲切的教诲 D、责备的目光 E、遮雨的伞

那一个很热很热的夜晚，妈妈的爱是（ ）。那一个很凉很凉的雨天，妈妈的爱是（ ）。那一次我生病了，妈妈的爱是（ ）。那一回，我对妈妈说了谎，妈妈的爱是（ ）。那一句“我们都是祖国的孩子……”告诉我，妈妈的爱是（ ）。 13、照样子，写句子。

（1）我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不比他。

（2）我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。

我为 ，我是 。 14、课文精彩回顾。

（1）字典大楼真大真大，我常常云 ，总是能得到满意的 ；字典大楼真大真大，谁都建造它花费了多少春夏，人们用智慧、 ，不断为它 。

（2）春风 ， 了冰雪， 了柳梢， 了桃花枝头俏。小草 钻出地面，山野 换上绿袍。

（3）我的名字叫垂柳，诗人贺知章是这样赞美我的： ，

开卷有益（23分） 二、阅读短文，回答问题。

热乎乎的鸡蛋

金波

忘记了听谁说，小孩子吃下刚下的鸡蛋就会长胖。 那时候我真傻，竟相信这样的话。

于是，当邻居的老母鸡还在“咕咕哒”、“咕咕哒”地叫着的时候，我就从它的身边掏走了它的蛋。

啊！热乎乎的鸡蛋！

我磕开一个小口儿，和几个小伙伴津津有味地吸吮着、吸吮着。你看着我，我看着你，好像我们在一刹那间都长胖了。

我们又跑又跳，又喊又叫。那只老母鸡奇怪的目光望着我们。

第二天，当那只老母鸡又“咕咕哒”、“咕咕哒”地叫起来的时候，妈妈却捧出来一个鸡蛋，让我给邻居的老母鸡送云。

我是个聪明的孩子，从妈妈的目光里，我已经知道了该怎么做。 我无言地向老母鸡走云。我想：难道是它告了我的状？ 我望一眼老母鸡，它卧在那儿，仍用奇怪的目光望着我。 15、你认为下面的说法对吗？（对的打“?”，错的打“?”）

（1）老母鸡告了我的状。 （ ） （2）小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。 （ ）