江苏省苏州市2017-2018学年高二下学期学业水平测试语文试题及答案解析 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/16 15:25:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

江苏省苏州市2017-2018学年高二下学期

学业水平测试语文试题

一、语言文字运用(15分)

1.在下列各句空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )(3分)

①中国艺术中的“隐”,是为了“现”,为了让自己不便展现在世人面前的心迹在自然造化之间 无余,这个“隐”需要艺术家自加磨砺。

②经典中蕴含的深刻哲思、美妙文辞,带给人更多的是多元的文化熏陶,使我们在 中,气质得到提升,心灵得到洗礼。

③语言是成人的童话,许多优秀的作家,虽然年纪很大了,但他们的作品语言丝毫感受不到耄耋之年的 ,反而多了一些活泼与生动。

A.坦白 耳濡目染 老气横秋 B.坦露露 潜移默化 老气横秋 C.坦白 潜移默化 老态龙钟 D.坦露 耳需目染 老态龙钟 2.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是( )(3分) A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(杜前《自京赴奉先县怀五百字》) B.今夜还先醉,应烦红袖扶。(白居易《对酒吟》) C.开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) D.长安一片月,万户捣衣声。(李白《秋歌》) 3.下列交际用语使用得体的一项是( )(3分)

A.在师父70寿宴上,师兄动情地说道:“自小喜画,蒙恩师不弃,收为入室弟子,受益一生。” B.这个文学追梦青年打开编辑的信件,“大作将载于下期杂志,敬祈惠允”几个字让他兴奋不已。

C.值此母校建校一百周年之际,我亲聆诸位オ子学人、前辈先贤的高论,心中莫名地感动。 D.都说贵人多忘事,我只好冒睐提醒足下,您借走《卡拉马佐夫兄弟》已有数月,望能璧还于我。

4.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项( )(3分) A.爱护孩子,但也要让他接受风雨的历练。 B.教育孩子,家长要注意选择恰当的时机。 C.爱护孩子,更要以正确的方式教育引导。 D.教有孩子,家长要注意语言和行动相符。

5.对下列诗人及其主要艺术特点的概括不恰当的一项是( )(3分) ...A.李煜一一 婉约之宗 蕴藉委婉 B.温庭筠一一意象绵密 富艳精工 C.辛弃族一一词中之龙 龙腾虎掷 D.杜甫一一韵律完美 沉郁顿挫 二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成6~9题。

程次公行略 ..明钟惺

新安有程次公者,名道赓,字幼和,渐江豪朗人也。公生而端慧,就外塾,所授书,一再过辄上口。其父,名儒也。雅不欲限以学究,将以世务炼之。有所经画,每与裁决。使治.生,日:“货殖,非小道也。管商之材,黄老之学,于是乎在。”姑使试之,使得自以其意通......宾客。客多而不杂。年二十七,命治盐策于淮,兼以其地近金陵,俾得游栖以广其意。

归籍其子母,全而报之父。念广陵去家远,心动思归,不必时至。乐武林湖山之胜,距新安可朝发夕至。且日:“废居之道,何地不可施?”改其鹺于武林。族子有材而失职者,察其可任,一以委之。然被息者再,任人之效也。而客日进,仁心慕义,贤士大夫乐与之游。尝贷某孝廉金,辛丑,孝廉成进士,卒于邸,举券焚之。人以此如贷金,非以孝廉故也,益..多之,称程次公云云。浙之藩臬守令,争以客礼之,然无所请事。至从子见陵于贱而富者,.

躬囚服,出理之。

无何,闻其父病,跣而归。病良已,反杭。两月,而父病不起。居丧易而戚,乡里法之。自是亦不复为往时游矣。一室之中,图史为邻,延名师友课其子,能文章。今长男瑄在予门者是也。

癸卯,还新安。会岁大祲,谷贵,邑令劝粜。首出千石应,价为之平。丙午,失所匹,所委武林族子会计者又死,顾影单外,将反淮上故业。会姊之子黄归自燕,盛言燕中都会,质库岁息可十五。公亦欲乞一官,先举千金授之,随籍其家赀寄之宗人,不责券。将尽室就..道,而黄之千金,业付酒家胡矣!公一无所问,而生计稍落,遂由金陵再至杭。杭之故人迎劳之,谓次公将为武林人也。公内自计:游莫如武林,居莫如金陵。遂有终焉之志。会有脾疾,就医京口。医以寒剂进,暴下,五日而卒。

瑄笃学有志行,将乞文以宠亡者。于一时年位高名,夷然不问,而责于予。始一岁中,月数拜予门,后一月中数日一拜,最后一日数拜。予恍然日:“此孝子也!”伤其志,为具其行事焉。

(选自《隐秀轩集》,有删改)

【注】①子母:利息和本钱。

6.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) ...A.雅不欲限以学究 雅:向来 .B.益多之,称程次公云云 多:赞赏 .C.质库岁息可十五 质:抵押 .D.随籍其家赀寄之宗人 籍:凭借 .

7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) ...

A.行略:是叙述死者生平事迹梗概的文章。常由死者门生、故吏或亲友等人撰述,留作撰写墓志或史官立传的依据。

B.货殖:指谋求“滋生资货财利”以致富。《史记?货殖列传》就是专门记叙从事“货殖”活动的杰出人物的类传。

C.黄老之学:”黄”,指道教始祖黄帝;“老”,指道教始祖老子。黄老之学产生于战国中期,其学说的核心是“无为而治”“与民休息”。

D.孝廉:本为汉选举官吏的两种科目名,孝,指孝子;廉,指廉洁之士,后来合称孝廉。明清时期,“孝廉”成为对进士的雅称。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)至从子见陵于贱而富者,躬囚服,出理之。

(2)一室之中,图史为邻,延名师友课其子,能文章。

(3)于时年位高名,夷然不问,而责于予。

9.结合文章第二段简要概括程次公的形象特点。(4分)

三、古诗词鉴赏(10分)

阅读下面一首唐诗,完成10~11题。

村中晚望 陆龟蒙

抱杖柴门立,江村日易斜。 雁寒犹忆侣,人病更离家。 短鬓看成雪,双眸旧有花。 何须万里外, 即此是天涯。

10.领联中的“看”与“旧”这两个字,看似普通却意蕴丰富。请简要赏析。(4分)