内容发布更新时间 : 2024/5/18 5:40:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一年级上册校本课程教案

教学设计

教学 教学我的自画像 时间 内容 教学通过学习知道每个人都有相同的身体结构。 目标 第20课时 初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成。 重点学会观察的基本方法：由点到面、由远到近、由外到内。 难点 能有顺序、有目的、仔细地观察。 师：今天我们来学习“我的自画像”这一课。这位同学也上一年级了，叫居小龙，以下是他的自我介绍，老师念一下他的自我介绍。 生：听讲。 师：我们每个人都有身体的各个身体器官组成一起认认。 生：边看课件边认。 师：观察同桌，看看他是否有以下身体结构，手 、 脚 、腿 、躯干 、胳膊 、 脖子、 眉毛 、眼睛、 鼻 、耳朵???。 生：边看课件边指出位置。 师：你还能说出哪些部位呢？ 教 生：进行回答。 学 师：你们是按照什么顺序观察的？ 生：进行回答。 过 师：按照从上到下的顺序进行观察。 师：通过以上观察你有什么发现？ 程 生：回答。 师：我们在身体结构上是一样的。 师：出示自画像。 师：依照自己的模样来画的人物画像就是自画像，你能给自己画个像吗？ 生：思考怎样来画自画像。 师：每人给自己画一幅自画像，要画出自己的特征，最好能从画上认出是谁。 生：进行绘画活动，（上课时没有完成的可作为家庭作业来完成。） 我的自画像 板书 手 脚 腿 躯干 胳膊 脖子 眉毛 眼睛 鼻子 耳朵