内容发布更新时间 : 2024/5/18 23:49:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《幼儿多元能力探索课程》区域游戏课程资源架构表

年龄段：大班 主题活动名称：爱的日记 区域 游戏名称 1.小松鼠访友 语 言 区 发展目标 1.通过表演感受与体验人物产生的疑惑。 2.尝试为故事续编情节。 ⒈阅读故事，体验作品中邻居乐于助人的好品质。 2.角色表演，为老奶奶做些力所能及的事情。 通过画、剪等方法制作美丽的衣服，激发幼儿对手工活动的兴趣表达对妈妈的爱及培养良好的手工习惯。 材料提供 松鼠、蚂蚁、山羊、奶牛、青蛙等头饰。 ⒈图书 2.老奶奶头饰。 游戏玩法 引导幼儿佩戴头饰，分角色表演，理解相对关系概念。并尝试续编故事：松鼠在回家的路上，还会遇到哪些小动物？接着会发生怎样的故事？ ⒈阅读故事，能一页一页翻，爱护图书。 2.引导幼儿模仿故事中的邻居为老奶奶做些力所能及的小事。 画好自己想送给妈妈的美丽衣服，涂好颜色后，沿线剪下，用胶水制作成服装样本。 2.老奶奶的开心房 剪刀、胶水、蜡笔、勾线笔等 美 工 区 1.送给妈妈的衣服 2.我和我的妈妈 1.哈哈镜 音 乐 区 2.小狗抬轿 1．通过图谱的暗示，初步学会用1．事先有过照哈哈镜的体验。 幼儿已经有了照哈哈镜的经验，能够看着图谱演唱歌曲，两个声部演唱歌曲。 2．图谱 并用动作表演。 2．知道在双声部的演唱中，必须边听边唱保持和谐的声音效果。 3．体验双声部合唱的乐趣。 1.引导幼儿一边动作，一边有节奏地演唱歌曲。 2.感受民间嫁新娘的喜庆、热闹气氛。 1．乐意参加探索沉与浮的小实1.花轿一顶。 请8名幼儿扮演小狗，1名幼儿扮演老虎，并跟着音乐，2.小狗头饰8个，老虎头饰1个。 有节奏地表演歌曲。 1．沉与浮 1.记录表 观看记录表，猜测哪些东西放进水里会沉下去，哪些东西 科 学 区 验。 2．初步知道哪些东西放在水里面是沉的，哪些是浮的，并能对其分类。 3、能用↑、↓记录结果，表示上浮与下沉。 1．了解一些的特征以及动物和人类的关系。 2．知道动物是人类的朋友，我们要善待动物。 3．能够懂得如何去保护动物。 1.学习用自然物测量物体的方法，并比较物体的长短。 2.培养幼儿良好的操作习惯和认真做事的态度。 2.小瓶子、铁夹、拼板、橡皮筋、放进水里会浮起来，并将操作材料放进水中尽心实验加以玻璃球、环形针、吸丁、树叶等。 验证，作好记录。 3.盛水的器皿1个 各种各样的动物及影子 将动物影子制作成书，寻找相应的动物拼贴在影子上。看谁找得又快又对。 2.找影子 1.长长的蔬菜 数 学 区 方块图卡、蔬菜 请幼儿比较4中蔬菜中，哪种蔬菜较长，哪种蔬菜较短，并用蓝色的小方块作数相应的标记，用数字记录。 2.凑钱币 复习9以内的组合，能够运用11.操作表格 分，2分5分的不同面值货币进行2.不同面值的货币。 凑足9分，培养幼儿的思维能力。 1.认识20元以内的人民币，进行简单换算。 2.复习10以内的加减法。 不同面值的游戏纸币。 能够将不同面值的货币凑满9分，看看有几种不同的方法。 根据蔬菜价格，选择人民币进行等量交换。 用各种形状的积木拼搭幼儿园 3.新鲜屋 建 构 区 生 活 区 快乐的幼儿园 能够用大型积木进行拼搭心中的各种形状的木制积木。 幼儿园，培养幼儿的构建能力。 感受体验自己在哈哈镜中发生的变化。 哈哈镜 1.哈哈镜 引导幼儿交流自己在哈哈镜中的变化：哈哈镜中的你有什么变化？是怎么变的？看到了变了形的自己，心里是什么感觉？ 在社会《向左走 向右走》的活动后，引导幼儿认识各类交通标志，并说说在哪里见过它们？分别表示什么意思？ 2.交通标志 认识交通标志，并知道它的意思。 收集各种交通标志。 懂得遵守交通规则，培养安全意识。 角 色 区

1.蔬果批发市场 ⒉ 认识常见的蔬果，能够运用生活经验进行买卖，培养幼儿的社会交往能力 青菜、萝卜、茄子、苹果、菠萝更常见蔬果 引导幼儿根据生活经验进行交易，在游戏过程中注意孩子的礼貌用语，以及钱币交换，培养孩子大胆与人交往。